摘要：近年来,我国不少高校都举办青年教师讲课竞赛,对提升教师素质,提高教学质量,促进教风建设,促进教师进一步重视本、专科生教学等起到了不可忽视的作用。但是,在讲课比赛中也存在着讲课行为的表演性、讲课内容的科普性、讲课过程的断缺性、讲课题目的边缘性等主要问题。为此,要把高校青年教师讲课竞赛进一步举办好,需要把讲课行为从表演性回归到教学性和讲授艺术性;把讲授内容从科普性上升到突出的专业性;把讲课过程从断缺性复原到呈现完整性;把讲课题目从边缘性恢复到强调课程标准的执行性。

摘要：美育是党的教育方针的重要组成部分,是对青少年进行全面素质教育的重要内容。教育的根本任务在育人,就是要促进个体的身心发展,实现个体的社会化。而美育有着独特的功能和作用,它能使个体在艺术鉴赏的过程中,通过一系列的情感活动,使感情得到净化,精神得到升华,美育最终的目的,就是塑造完美的人格,造就一代全面发展的新人。因此,作为以培养实用型技术人才为主的高职院校,应开设美育课,这不仅是贯彻党的教育方针的需要,更是帮助高职生树立正确的审美观,培养想象和创造能力,完善审美心理结构,促进身心健康发展的需要。

摘要：以广州地区花岗岩残积黏性土为研究对象,通过击样法制备特定含水量试样,在不同压力下进行固结加、卸荷抗剪强度试验。对比分析试验数据,研究加、卸荷状态下花岗岩残积黏性土的抗剪强度变化,探寻应力历史对抗剪强度指标的影响,并得出相应结论。总体而言,土体的应力历史对其强度指标影响较大,由于土体卸荷路径不同,土体的卸荷抗剪强度也随之不同。残积土卸荷抗剪强度理论要比加荷土体复杂,在卸荷工程土体设计中应该采用卸荷抗剪强度指标。

摘要：从环境育人的角度看,优秀的儿童家具设计有利于培养儿童的认知力、想象力和创造力,因为它能满足儿童对环境的心理需求和审美需求,同时,儿童可以通过对家具的组合、装饰来表达自己独特的审美观。学龄前儿童在心理和生理上发展迅速,认知发展变化快,对其认知发展、思维、注意、审美等进行分析,有助于把握学龄前儿童家具设计的重点,使设计能更好地满足儿童在心理和行为方面的需求,并培养儿童良好行为习惯,为儿童家具的人性化设计提供参考。设计中可以从家具造型、组合方式、使用方式、行为暗示、色彩设计、安全性能等方面进行考虑,增加趣味性、组合性、成长性、指示性和安全性,以满足学龄前儿童对家具功能的使用和良好生活行为培养的需求。

摘要：简要介绍了模糊控制中常用的二输入单输出的设计思想及方法,并采用了模糊控制的方法来改进实际生产中PID控制的一些不足。将改进方法应用在一大型水压机控制系统中并在实际生产中取得了较好效果。

摘要：介绍了模糊控制中的设计思想及方法,并采用模糊控制的方法来改进实际生产中PID控制的一些控制难点。将改进方法应用在一大型水压机控制系统中并在实际生产中取得了理想效果。