摘要：近年来,我国不少高校都举办青年教师讲课竞赛,对提升教师素质,提高教学质量,促进教风建设,促进教师进一步重视本、专科生教学等起到了不可忽视的作用。但是,在讲课比赛中也存在着讲课行为的表演性、讲课内容的科普性、讲课过程的断缺性、讲课题目的边缘性等主要问题。为此,要把高校青年教师讲课竞赛进一步举办好,需要把讲课行为从表演性回归到教学性和讲授艺术性;把讲授内容从科普性上升到突出的专业性;把讲课过程从断缺性复原到呈现完整性;把讲课题目从边缘性恢复到强调课程标准的执行性。

摘要：以南水北调中线工程某倒虹吸结构为研究对象,利用ADINA有限元软件稳态、瞬态温度模块,计算分析了水温变化形式和加载速率对倒虹吸结构温度场的影响规律,同时借助温度-结构模块,对倒虹吸结构应力、变形与温度变化之间的关系进行了研究。结果表明,对于倒虹吸这类管壁较薄结构,环境温度可近似简化为线性变化;在考虑初始温度场以及水温变化速率的条件后,结构内外表面实际最大温差与设计中采用的水温与地温最大温差之间存在一定差异;当水温高于地温时,倒虹吸结构会随着水温的升高出现向外膨胀趋势,这将对结构整体受力产生不利影响;当水温低于地温时,倒虹吸结构会随着水温的降低出现向内收缩趋势,左右侧墙向内的收缩阻止了顶板向内的收缩,这在一定程度上对结构产生有利影响。

摘要：美育是党的教育方针的重要组成部分,是对青少年进行全面素质教育的重要内容。教育的根本任务在育人,就是要促进个体的身心发展,实现个体的社会化。而美育有着独特的功能和作用,它能使个体在艺术鉴赏的过程中,通过一系列的情感活动,使感情得到净化,精神得到升华,美育最终的目的,就是塑造完美的人格,造就一代全面发展的新人。因此,作为以培养实用型技术人才为主的高职院校,应开设美育课,这不仅是贯彻党的教育方针的需要,更是帮助高职生树立正确的审美观,培养想象和创造能力,完善审美心理结构,促进身心健康发展的需要。

摘要：本文建立了反映坡面串汇流特点的平面二维水动力数学模型,对南水北调(中线)总干渠穿越的安阳河串流区进行了自然与工程状态的洪水数值模拟。模拟成果很好地反映了总干渠左岸区域5条河沟在不同时刻洪水串流过程、淹没面积、淹没深度以及总干渠左岸沿线洪水位;同时针对淹没状况,对串流区各河沟穿渠建筑物的泄流能力、位置进行了分析研究。作者对一些穿渠建筑物的位置、泄流规模及方式提出改进方案,模拟显示修改方案有效改善了总干渠左岸局部积水淹没严重的不利状况,对总干渠工程设计及区域防洪评价有参考价值。

摘要：利用三维非线性有限元分析方法,结合一座拟建中233m高的面板堆石坝,对坝体的变形和应力进行了预测.计算整理了面板的应变,结合已建类似工程的实测资料,对面板进行了初步的防裂分析.研究结果表明:蓄水期面板的应变极值与坝高的相关性不明显,但面板分期施工将导致其变形和应力更为复杂,需对大坝填筑的施工顺序进行优化设计;若采用合理的材料分区,且计算坝体的变形不超过限值,则面板坝方案在技术上是成立的.

摘要：为了加强高职院校与本科院校的科研合作,运用ASP和SQL Sever数据库,开发了高职院校与本科院校科研协作平台。高职院校以B/S形式收集、归并生产一线实际问题,上传至服务器,经信息匹配、分析等处理推送给本科院校专家,再由本科院校专家直接在系统中提出相应解决方案。实践应用表明协作平台有效促进了生产一线问题的快速处置以及高职院校与本科院校的深度合作。

摘要：结合贵州马沙沟水库大坝面板堆石坝工程,介绍了聚丙烯纤维在混凝土面板堆石坝中的配合比设计及其应用。从目前应用效果来看,聚丙烯纤维混凝土具有较普通混凝土更优良的抗裂性、耐久性等,可在面板坝工程中广泛采用。

摘要：对C25水工自密实混凝土的工作性能、力学性能、干缩性能、自生体积变形性能及抗裂性能等进行了试验研究,并结合云南龙开口水电站工程实践进行了应用效果分析。研究结果表明,采用C25低强度等级的自密实混凝土,能有效提高水工混凝土结构的耐久性能,且其工作性能、力学性能均能满足工程设计要求。

摘要：以广州地区花岗岩残积黏性土为研究对象,通过击样法制备特定含水量试样,在不同压力下进行固结加、卸荷抗剪强度试验。对比分析试验数据,研究加、卸荷状态下花岗岩残积黏性土的抗剪强度变化,探寻应力历史对抗剪强度指标的影响,并得出相应结论。总体而言,土体的应力历史对其强度指标影响较大,由于土体卸荷路径不同,土体的卸荷抗剪强度也随之不同。残积土卸荷抗剪强度理论要比加荷土体复杂,在卸荷工程土体设计中应该采用卸荷抗剪强度指标。

摘要：通过试验研究发现,玄武岩纤维材料具有良好的耐酸碱性能,掺入玄武岩纤维可使水工高性能混凝土的抗渗性能、抗氯离子渗透性能和抗冻性能均得到明显改善。