摘要：壁饰,也即'墙面装饰艺术',其可使用的材料很多.因为毛线有质感柔软、色彩丰富、可塑性强等特点,且对于学生来说,毛线材料比较经济,购买和使用均很方便,其色彩之丰富又可免去染色、固色之劳,是一种适用性很强的材料.下面谈谈如何利用毛线制作壁饰.

摘要：作为最常见的音乐教学形式,钢琴教学不仅有利于学生审美能力的培养,同时也是提高学生人文素质的有效形式之一。因此,审美教育在钢琴教学中的融入理应受到高度重视,要让学生在掌握钢琴技巧的基础上逐渐形成良好的艺术审美意识。基于此,本文以学前教育专业为例,对钢琴教学中的审美教育进行了系统分析与探究。

摘要：本文通过对数学教学中学生学习兴趣、学习动机、意志力等非智力因素的培养的阐述,提出应重视并做好对学生非智力因素的培养。

摘要：游戏化亲子阅读是一种基于儿童发展需要而开展的亲子阅读活动,游戏化亲子阅读中的游戏是一种心理状态,具有愉悦性与非功利性;游戏化亲子阅读中的游戏是一种互动模式,关注幼儿的高度参与性,强调亲子关系的提升;游戏化亲子阅读中的游戏是一种活动形式,游戏服务于阅读。游戏化亲子阅读可以从阅读材料的材质与设计、文本内容以及儿童发展三个视角进行活动设计。

摘要：音乐教学活动是学前教育的重要组成部分,对幼儿启蒙教育具有重要影响。声乐启蒙工作在学前教育阶段顺利开展,需要加强幼儿艺术审美理念,提高幼儿的音乐鉴赏能力,使幼儿能够掌握正确的声乐演唱技巧。"五部合一教学法"是针对学前教育专业的一种新型教学方法,从学生的"手、眼、声、情、表"五个方面进行整体联动的综合式训练,做到"手、眼、声、情、表"五部联动,完善了学前教育专业声乐教学的教学方法。在实际教学活动中,也有显著的教学效果。

摘要：目前,计算机产业技术及集成电路设备产业链已经成为现代信息时代中的主要内容,这也充分表示目前我国在发展过程中也进入到了全新的高速发展过程中,在现代信息时代高速发展为人们带来全新的视觉冲击背景下,各种的高科技产物也逐渐进入到了人们的视野中。在大量技术发展过程中,可穿戴物件及装配成为了现代时代产业技术发展的主要标志,电子设备的发展也逐渐朝着小巧精致的方面变化。全面分析了动态可重构穿戴计算机软件平台的内容,全面研究了相应的计算机软件。通过相应的研究结果可以看出来,利用动态可重构穿戴计算机软件平台,能够使网络通信质量得到进一步的提高,并且充分发挥出设计的效益。

摘要：文章根据辛笛应用钢琴教学法的理论和特色,结合当前幼儿师范高等专科学校音乐教育的现状及钢琴教育中存在的问题,探讨更加适用于幼儿师范高等专科学校钢琴教学的新方法,以期更为全面地认识辛笛应用钢琴教学法的价值和意义。

摘要：本文运用文献资料、问卷、访谈等方法,通过对幼儿教师创造力知识的现状调查,从幼儿师范课程设置的角度来分析当前幼儿教师创造力知识缺失的原因,指出了现有幼儿师范的课程设置是不利于培养利发展幼儿教师的创造力,提出了创意教学模式来弥补现有课程设置的不足。

摘要：设计韵律活动,要融合预设型和生成型课程理念。在整体设计上要重视幼儿的聆听与自发律动,在具体环节设计上可运用＂加减法＂原则。还要把握好韵律活动的几个实施要领：整体教学与＂小步子＂教学相结合,直接教学与间接教学相结合,示范与幼儿自主创新相结合,变化与遵守规范相结合,身体运动与思维发展相结合等。