摘要：当前配电网现场的自动化开关对线路运行状态监视信号上送配网自动化主站,配网自动化主站会将开关上送的运行监控信息上送监控窗或通过语音告警的形式供调度员关注,但是不断滚动刷新的现场监控信息量较大,当信息达到一定数量的时候,前期某些关键信号将难以查找,调度员不方便及时处理异常情况,且不能与前期异常情况的复归信号进行关联,无法及时监控现场的恢复,导致调度员的监控存在管理盲点。针对配网自动化开关数量多,开关描述信息冗长,不方便记录这一情况,设计开发一种能够针对配网自动化开关异常事故跳闸监控功能。该功能可将地区所有跳闸的自动化开关进行专项展示,并将告警窗事故跳闸的自动化开关长期保留展示在监控界面中,当事故跳闸开关信号复归之后,自动从界面去除。同时在监控界面设置新增或变动信号提醒,当界面存在事故跳闸自动化开关信息时,该供电所区域将有颜色变化,可以及时提醒调度员关注,最大程度保证调度员对跳闸等关键事件的监控力度。

摘要：经济学基础课程融入课程思政教育是新时期思想政治教育的要求,结合高职学情,结合经济学基础课程特点,构建思政教育指导下的经济学基础育人架构体系,以创新创业背景下的大学生经济思维培养为主线,对创业经济思维进行提炼,结合生活中的经济学和国家政策等内容,制定课程思政育人目标,对课程内容进行改革创新,深化教学方法与手段改革,达到立德树人的教学目标。

摘要：从“学历案”课程的学习角度,高中生物教师应更加注意课程学习目标的设计和规范制定。在课堂教学活动中,教师首先要更加突出学生个人学习的主体地位,让特定学习活动对象引导参与学生的整个学习任务过程,使学生进行合理的自我学习及评价,促进整个学习目标任务活动的完成。

摘要：随着时代的发展和社会的进步,科学技术已迅速融入各个领域,成为一个时代的新名称。倾斜摄影测量技术是最具代表性的前沿技术之一。随着时代的发展,它凭借自身的优势成为社会各个领域的代表,大大提高了工作效率,消除了许多传统技术无法克服的瓶颈。目前,无人机测量技术广泛应用于城市建设测量中,它以其自动化程度高、精度高、省力等优点成为未来发展的新趋势。此外,本文重点介绍了无人机倾斜摄影测量技术在城市工程测量中的应用,并在相关总结和优势的基础上,分析了施工作业各个阶段的应用情况。

摘要：灵活应用“1+X”证书制度,并将“岗位所需专业能力(岗)、课程教学改革(课)、技能大赛能力要求(赛)、职业资格考证能力(证)”进行相互融合,融入高职物流专业核心课程物流运输技术与实务的具体教学建设,全面提高学生专业综合能力与职业素养,增强创新创业能力,推进高职物流课程改革,培养高技能技术的高素质物流人才。基于“1+X”证书,介绍了“岗课赛证”课程设计思路,制订了“岗课赛证”课程教学实施方案,提出了“岗课赛证”课程教学保障措施,探讨了“岗课赛证”课程教学应用效果,以供参考。

摘要：深度学习是人工智能的核心技术之一,它通过构建多层的神经网络模型,实现对复杂数据的高效学习和表征,在语音识别、图像识别、无人驾驶等领域取得了突破性的进展。深度学习不仅是高等院校的研究热点,也是高职院校培养应用型人才的重要内容。为适应社会和产业发展的需求,高职院校积极探索深度学习应用在专业课程中的教学实施,提高学生的创新能力和实践能力。以汽车智能技术专业为例,旨在培养具备汽车智能化系统设计、开发、测试、维护等方面的知识和技能的高素质技术技能型人才。深度学习作为汽车智能化系统的核心技术之一,对于提升学生的专业水平和就业竞争力具有重要意义。“深度学习应用”这门课程,旨在让学生掌握深度学习的基本原理、常用算法和工具,并能够运用深度学习解决汽车智能化领域的实际问题。“深度学习应用”课程的教学实施主要遵循以下几个原则:以项目为导向,以任务为驱动。以实践为基础,以创新为目标。通过“深度学习应用”课程的教学实施,学生能够在深度学习领域形成较为系统和完整的知识体系,提高自主学习、动手实践、创新解决问题的能力,为未来从事汽车智能化相关工作打下坚实的基础。

摘要：市域产教联合体建设与高职双创教育的实施具有鲜明的逻辑关系,主要表现在二者目标的互容性、资源配置的互补性、实施效果的互利性。面向市域产教联合体建设的要求,高职院校要不断完善双创教育的机制,加快构建产教融合、产学结合的导向机制,利益共享、谋求共赢的动力机制,资源整合、多元互动的运行机制,区域联动、融合发展的互动机制。在此基础上,从深化产教融合、完善顶层设计、优化资源配置、加强区域合作等层面提出高职双创教育的优化路径。

摘要：本文先对变电站一次设备进行简要介绍,然后分析设备过热问题的成因,主要包括设备使用设计不合理、电气接头接触电阻氧化严重、人员操作不规范等因素,最后结合实际案例,阐述设备过热判定方法,并提出有效的检修措施。力求通过科学处理接触面、注重设备日常维护、完善设备巡检方法、提高操作者技术水平等方式,有效降低设备故障概率,确保电力系统正常运行,减轻对人们正常生产生活的影响。

摘要：构建学习活动观下的高中英语听说活动是一项重要而又有益的任务,高中的听说活动对于教学来说需要教师更高效的组织性,与学生更深度的参与性。因此,在学习活动观下,通过对听说活动的规范化要求与设计,学生能够在参与听说活动的过程中进行语言运用和交际实践,实现自身英语能力的综合性发展。同时,在学习活动观的视野下,需要开放性地对网络资源、语言氛围、反思评价等要素进行构建。文中将结合教学实际对学习活动观下高中英语听说活动的构建策略进行探究。

摘要：在分析常见的热泵除湿干燥、热风干燥、微波真空干燥、真空冷冻干燥、喷雾干燥5种果蔬产品烘干应用技术及设备特点的基础上,分析这5种果蔬烘干技术的优缺点,认为这5种烘干技术各自都或多或少存在缺陷,联合多项果蔬干燥技术的自适应技术能够发挥多项技术的优势,弥补单一干燥技术的不足,最大限度提升果蔬干燥制品的效率和产品质量,有助于低耗能、高效率的工艺实现。在实际的果蔬烘干生产过程中,生产者在选取烘干处理技术和设备时,应从自身需求出发,结合生产成本、物料形态要求、订单加工时间等不同果蔬干燥产品的要求选择一种或多种技术相结合的自适应策略来制定最佳优化方案。自适应技术实际上是一种考虑了多种烘干技术结合的应用策略,随着果蔬产品干燥需求多样化发展,将自适应技术和组合干燥技术结合,可以设计出许多新型烘干设备,其获得的干燥效果和产品质量也相对单一的干燥技术更好,灵活性更强,能满足更丰富的加工需求,是非常值得研发的一个方向。