摘要：结合广东省河源市市内东埔河的综合整治,综述河道综合治理原则和措施以及治理中存在的问题,使城市与河道和谐相处,促进城市的可持续发展。

摘要：论文通过探究基于“一统四融双提升”的人才培养机制,达到解决如何培养适应时代需求的艺术设计类应用型人才的目的。论文首先提出了“一统四融双提升”的概念;其次,阐述了高职院校艺术设计类人才培养模式的现状,及“一统四融双提升”人才培养模式的意义;最后,详细探究了“一统四融双提升”人才培养模式的具体运行机制。

摘要：近现代中国版画植根于社会土壤,持续服务于革命斗争与社会宣传工作,分布于革命历史题材小说中的版画插图是其中一条重要的分支。正是非凡卓绝的版画巨匠、多元严谨的创作要素,缔造了一批又一批革命历史小说版画插图的文艺精品,铸就出别样的艺术特色与现实成就。本文以英雄图谱《红岩》为例,探究革命历史题材小说版画插图以“事”叙实、以“形”写意、以“意”达情的创作要素,详述其以构图取巧、形神兼备、倾情传统的艺术特色,意在让版画、小说这两种艺术形式在红色经典中朝着更高的层次发展。

摘要：本文试从粤港澳大湾区动漫文化与河源客家文化发展的现状与契机、河源客家文化融入粤港澳大湾区动漫文化发展研究的意义、河源客家文化融入粤港澳大湾区动漫文化的困境与对策三个层面进行分析研究,以此着手对河源客家文化融入粤港澳大湾区动漫文化发展进行研究及探索。结果显示,对河源客家文化融入粤港澳大湾区动漫文化的发展研究及探索必能对河源客家文化产业发展起到积极的作用。

摘要：该文基于现代学徒制人才培养特色,以高职院校服装与服饰设计专业现代学徒制人才培养为研究出发点,结合专业人才培养目标和企业需求,探索校企“双元”育人模式,在人才培养方案、教学内容、教师团队建设、考核评价制度、教学管理和质量监控等方面进行实践。从教学模式、教学形式、评价方式等方面,分析实施高职服装与服饰设计专业现代学徒制人才培养模式的优势。总结当前现代学徒制人才培养模式存在的问题,并提出解决方案。

摘要：目前,计算机网络技术已广泛应用于教育领域,计算机网络技术自然而然地渗透到服装生产的教学中。在目前广泛应用的微网教学方法中,应用微网教学在高职高中可以提高学生的实践水平,有助于创造有效的课堂空间。全面提高服装设计与工艺专业学校的教学质量。通过对微应用特性的进一步分析,并与当前服装设计和工艺课程充分结合,提出了设计和工艺微课堂的有效措施,进一步加强了实践教学的研究水平,为提高学生的专业技能和整体素质提供了有效的保障。本文从微课在中职服装设计与工艺专业课教学中的实践意义及特点出发,分析中职服装设计与工艺专业课教学的现状,在此基础上,探讨中职服装设计与工艺专业课中微课资源的开发与设计。

摘要：艺术衍生品设计以艺术元素为原点,延伸出各种艺术形态,具有一定艺术附加值和实用性。客家元素衍生品设计,不仅可以满足消费者对客家文化的喜爱,也可以通过生活实用晶,传承客家文化。客家元素包括建筑、服饰、民间工艺、方言等方面,可以运用在文具设计、包袋靠枕生活家居设计以及茶艺用晶设计等方面,形成别具特色的客家元素艺术产品。

摘要：本文从儿童成长的生理、心理、认知层面分析童年期不同阶段儿童成长型的空间需求,以色彩感官要素和开放性设计理念打破传统意义的儿童空间设计,通过交互式的成长型儿童空间设计案例,分析开放式设计理念的强制动线设计手法,在空间中加强儿童与家人的情感沟通和陪伴关系。

摘要：服装工艺作为中职服装专业核心技能课程,课程内容与企业生产实践联系紧密,但目前的课程体系无法适应新的中职院校教学理念。新的服装工艺课程内容应以企业的岗位职责和工作流程为主线,突出应用性和实践性,以培养和提升学生核心职业素养为目标,由技术发展带动学习内容及学习方法的变化。文章以教学能力大赛作品“旗袍的设计与制作”为例,从教学设计、实施过程、学习效果、反思改进四个方面阐述中职服装工艺课程的改革与创新。

摘要：社会快速地发展,对数字化通信技术的要求也随之提高,需要数字化通信技术具有良好的使用效果,从而更好地满足人们的个性化需求。但在以往的通信技术发展过程中,由于无线通信终端模式过于单一,无法满足各个专业领域对通信技术的需求,所以需要相关人员对无线通信终端加以重视,实现从单一到多元化的转变,不断优化无线多模通信终端技术,从而更好地满足现代社会对通信技术的需求。主要阐述了无线多模通信终端关键技术的设计与实现。