摘要：毕业设计是大学最后一个学期检验学生学习能力和实践能力的重要环节。把BIM技术引入毕业设计环节,可以加深学生对工程管理全过程的认识,有效提高学生跨专业学习和实践的能力。文章以广东海洋大学寸金学院工程管理专业毕业设计为例,对BIM技术在工程管理专业的应用进行研究,提出基于BIM技术的工程管理专业毕业设计的基本思路,说明应用BIM技术的工程管理专业毕业设计的基本流程,分析工程管理专业毕业设计存在的问题,通过改革前后效果的对比说明基于BIM技术的毕业设计的科学性和合理性,最后提出基于BIM技术的工程管理专业毕业设计的具体实施方法。

摘要：本文以广东海洋大学寸金学院的服装设计专业的《服装工艺设计》课程教学改革为例,论述工艺设计课程的课程体系、教学理念、教学方法、师资队伍建设等方面的改革措施与改革效果,通过课程改革大大提高了服装设计专业学生的服装成品制作能力、举一反三能力、与其他专业课程融会贯通的综合能力。希望这些教学经验能给其他高校服装设计专业的教师提供参考和借鉴。

摘要：针对《服装工艺设计》课程的特点,借助超星泛雅网络平台,阐述构建在线课程的建设内容、建设思路、建设方法、具体实施过程、后期的发展与管理。在线课程的开发运用可以辅助线下课堂教学,提高学生的学习效率。

摘要："乐理"与"视唱"作为音乐基础学科中的两个必修课程,也是音乐学习者必须具备的两项基础能力。"乐理与视唱"课程是广东海洋大学寸金学院针对舞蹈专业特点设置的音乐基础合科课程,旨在让舞蹈专业生能通过学习具备综合应用音乐基础知识的能力。本文在这一课程基础上,通过对教学目的、教学内容和课程架设等方面进一步探讨,以期寻求更适于舞蹈专业的音乐基础课程开展方式。

摘要：合唱作为一种团体艺术形式受到广大音乐爱好者的青睐。“三位一体”是合唱艺术的一个模式。本文以笔者所在学院合唱团为例,阐述“三位一体”的涵义、包含元素的角色、地位和相互关系。

摘要：随着人工智能和大数据技术的迅猛发展,翻译技术应用能力成为翻译人才培养的重要内容。为了提升翻译人才的翻译技术应用能力,地方应用型本科高校应及时进行翻译教学改革,加强翻译技术教育体系建设,走出一条实际可行、特色鲜明、以人为本、"双语+技术"的翻译人才培养之路。

摘要：学科竞赛的改革与实践推动了民办高校在转型发展中构建符合自身发展要求的管理体系。广东海洋大学寸金学院在实践中构建了学科竞赛的三级管理体制,完善了学科竞赛的管理制度及激励机制;对学科竞赛项目实施分类管理,优化竞赛项目的结构。并以学科竞赛为导向有针对性地设置综合性、设计性实践课程,实现了第一课堂与第二课堂的有机结合。学科竞赛管理体系的构建,促进了学科竞赛活动的开展,实践证明学科竞赛是培养学生创新能力、提高学校人才培养质量的有效方法之一。

摘要：“奇观”一词的清晰阐释，源自于上个世纪60年代西方消费时代的全面来临，视觉消费方式的转变及“视觉转向”文化现象的掀起，大众对“奇观”的视觉消费有着广泛的需求。无论是五彩缤纷靠视觉噱头赚取消费欲望的广告宣传画，还是以声画立体视听综合的以产生特殊视觉体验的影视艺术。“奇观”的特征无处不在，充斥在大众日常生活的各个方面。影视艺术便是这个娱乐社会下的多媒体“奇观”形态产生的领域之一。

摘要：一篇小说成功的关键在于人物形象的生动塑造,微型小说作为一种独特的小说体裁同样要遵循小说的艺术规范,创造生动鲜活的并有典型意义的人物形象。在文体特征的制约下微型小说写人有哪些特点和规律呢?一、性格元素的单线条描画在《现代人的小说世界:微型小说写作艺术论》①一书中我们曾这样归纳微型小说在人物塑造上的特点:微型小说的人物描写有一个单纯性原则,即对小说人物的一个性格元素做单线条描画。

摘要：在如今这个资讯发达的时代,各种各样的电视广告都已彻底地融入了人们的生活,成为了一种独特的社会文化现象。本文从文化的角度来研究电视广告的人文色彩,以期为电视广告的发展提供参考。