摘要：一、教学模式 研究性学习，二、教学课例选择，1．课例类型选择：学科研究性学习类型，2．课例内容选择：《感受高雅生活情趣》。

摘要：发展学生独立阅读的能力，强调个性化阅读是新课标的一个重要理念。阅读教学过程中学生主体地位的回归，教师角色的转变，对文本进行“多角度”“有创意”地解读，这些都是对传统阅读教学模式在理论层面和操作层面的批判和超越。本文将就个性化阅读教学在实际操作层面上的几个问题进行思考和探究。

摘要：我们反对搞题海战术，无论设计题目还是选择题目，都应认真分析、反复推敲，讲求命题质量，避免重复劳动以及提高教学效率．本文谈谈命制物理习题应遵循的几个基本原则和应注意的有关问题．

摘要：音乐,一门悠久古老的艺术,它总用不同的方式征服着不同种类的人,再普通的人,不管他的知识层面如何,不管他的地域文化所带来的差异如何,他都具有一样与生俱来的能力,那就是音乐鉴赏的能力。能力有高低,要想提高音乐鉴赏能力,提升品位,必须懂得音乐鉴赏方法。本文主要介绍了音乐鉴赏中三个缺一不可的步骤,也是音乐鉴赏的三个相关联的方法,并将这些方法运用于教学实践。