摘要：在小学低年级开展整本书阅读教学活动,需结合该学段学生的思维特点,让学生感受真实的故事情境。确定教学重难点时,教师可参考该册教材中各单元的教学目标和语文要素,在阅读的前、中、后三个阶段分别设计目标明确的若干子任务,将整本书阅读过程稳步推进,让学生在多样化的任务活动中感受整本书阅读的快乐。

摘要：在6G通信发展中,面对复杂的传播环境和障碍物遮挡,如何实现高效的信号传输成为关键挑战。系统研究了大规模天线阵列系统下的非平稳信道特性及其对波束传播的影响,同时提出了一系列新型波束设计方案,包括Bessel波束、Airy波束和新型泛化波束,以解决高频通信中的障碍物绕射问题。深入分析了非平稳现象在超大规模多输入多输出(Extremely Large-scale Multiple-Input Multiple-Output,XL-MIMO)和智能超表面(Reconfigurable Intelligent surface,RIS)等6G候选技术中的表现,重点探讨了不同天线单元在复杂传播环境中感知的路径差异及其对信道建模、波束赋形的影响。提出针对未来无线通信的新型波束设计,通过Bessel波束、Airy波束以及新型泛化波束实现灵活轨迹控制,使能绕过障碍物的精确传输,显著提升了信号的鲁棒性与系统的频谱效率。仿真结果表明,新型波束设计在复杂环境中的性能优于传统波束设计,特别是在应对障碍物阻挡方面表现出色。

摘要：隔震、减震的设计对于减轻地震对建筑的损坏,确保建筑结构安全具有十分重要的作用,能够为有效保护人民生命财产安全创造良好的环境。随着建筑行业的蓬勃发展,其规模和数量不断扩大,人们对于建筑物安全性的需要也日益增加,加之21世纪已发生多起大型地震给建筑物带来巨大的破坏,因而建筑隔震与减震设计问题逐渐受到广泛关注,也给建筑行业对于隔震与减震的设计要求提出了巨大的挑战。因此,建筑企业改进和优化建筑的隔震与减震设计,创新建筑隔震与减震的应用措施,从而增强建筑隔震与减震的综合性能,提高建筑抵御地震的风险能力,为人民生命财产安全保驾护航。基于此,首先阐明建筑结构中隔震、减震技术的重要性,分析建筑结构设计中隔震减震效能的影响因素,在此基础上探究建筑隔震与减震设计的创新路径,以期为提高我国建筑行业隔震与减震设计能力,保障建筑物安全提供有益借鉴和参考。

摘要：锂离子电池(LIBs)因其高能量密度、长寿命和低成本等优点,已广泛应用于储能领域。由于正负极在循环过程中发生周期性体积变化,电池产生应力和应变累积,而应变演变与电池的荷电状态(SOC)密切相关。因此,实时监测电池的应变变化对于电池的长期安全稳定运行至关重要。因此,本文采用光纤布拉格光栅(FBG)传感器对石墨-磷酸铁锂(AG||LFP)软包电池进行了应变监测。设计了光纤与电池及电极片的结合方式,原位监测了各电极以及电池整体的应变演化,并分析了软包电池中应力的成因。进一步地,基于应变量对AG||LFP软包电池的SOC进行了估计,展示了FBG传感器在电池荷电状态监测中的潜力。

摘要：【目标】针对现有路基路面力学性能检测在加载时存在加载荷载单一、加载精度不足等问题,提出了采用电液伺服加载方法的加载系统,应用于路基路面试验装置。【方法】首先,根据实际工程情况,对电液伺服加载系统各组成进行设计,根据系统工作机理及系统元件工作特性建立系统传递函数数学模型。其次,采用比例积分微分控制作为系统控制方法,并对系统数学模型进行仿真。然后,搭建路基路面试验装置电液伺服加载系统,并进行动、静态加载试验。最后,为提高系统控制精度,提出自抗扰控制应用于加载系统,通过把系统3阶及以上阶数视为总扰动一部分,从而对系统进行了降阶处理,采用扩张状态观测器对系统状态及总扰动进行观测,并进行了仿真验证。【数据】所设计电液伺服加载系统满足动态加载最大频率15 Hz的加载要求,在动、静态加载时,输出最大误差和平均绝对误差均小于0.5 kN,且不存在超调现象,但输出最大误差接近0.5 kN情况较多;【结果】在采用自抗扰控制后,加载系统在准确性上有较大提升,系统控制性能得到优化。【应用】采用电液伺服加载系统作为路基路面力学性能检测荷载发生装置,可更全面、更精准地模拟路基路面实际受力状况,有利于路基路面力学性能检测的进一步研究。

摘要：深圳文化产业集群化趋势明显,经过20多年发展,已初步形成设计、印刷、广告、动漫、数字电视五大文化创意产业集群。同时存在制度不健全、高端人才奇缺、原创水平不高等问题。深圳文化创意产业集群需要在设计环境优化、对外开放产业、吸引高端人才等方面出台支持性政策。

摘要：在无更有力材料出现的情况下,白居易的《琵琶行》中描摹曲乐声的“间关”的“间”字读音问题需要商榷。在声律格式要求较为松散的唐代歌行体诗作中,“间”作为字形与含义无关的拟声词出现,暂时还难以下定论该读什么音。

摘要：2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确指出“快乐成长”“减负提质”“回归教育良性生态”。为此,对现有教材进行统整开发,对相同数学思想方法统领开发,对数学思维实施不同维度的训练,已经势在必行。

摘要：根据深圳市龙岗区教育局印发的《深圳市龙岗区A-STEM课程建设的指导意见》(以下简称《意见》),A-STEM倡导人文艺术(Arts)、科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)之间的深度融合,是一种以发现和创造性地解决现实生活问题为核心内容的跨学科实践课程,旨在从人文引领的高度出发,将理工科的知识与技能相结合,并应用于实际问题的解决。在这一过程中,重视培养学生的人文精神,使其尊重自己和他人,富有社会责任感,并能正确审美。在《意见》的指导下,笔者依托校园资源,将本校一处花园进行改造利用,开展A-STEM课程的实践和探索。

摘要：现有的配电网故障自愈技术的有功功率损耗较大。为此,提出基于智能微网设计有源配电网故障自愈技术。建立有源配电网故障自愈函数模型,明确目标函数,设定约束条件;基于智能微网模糊获取有功网损,求解隶属度指标上界与下界,实现有源配电网故障的自愈。通过对比实验分别测试三种故障自愈技术的效果。结果表明:在单点故障测试与多点故障测试中,所提的故障自愈技术的电压值最大最小值均大于其他两种方法,在迭代过程中有功功率损耗的最优解分别为21.8 kW和61.2 kW,均小于另两种方法。所研究方法配电网故障自愈效果较其他方法更好。