摘要：一、什么是动态性原则数学教学是一个因素多方面,层次结构复杂,高度活动,处于不断变化发展的“人——人”双向系统.这个系统由教材设计者、教师和学生三部分人组成. 所谓数学教学的动态性原则,是指数学教学往往是大型复杂的实践过程,数学教学系统对象内部复杂的相互作用和环境的多变性,使系统本身呈现出动态特征.教师应把数学教学看作一个动态过程,考察系统内外的各种变化,掌握变化的性质、方向,采取相应的教学措施,改进教法,以实现教学的优化. 二、课堂教学怎样贯彻动态性原则贯彻动态性原则,主要是根据教学系统的外动性和内动性规律,通过优化教学方法。

摘要：最优可满足性问题是一类典型的NP完全问题,该文提出一个基于离散问题连续化转换的拟物思想,求解转化为CNF范式的最优可满足性问题的算法,使得关于CNF范式取真的充要条件转化为连续函数的f(x珟)=0.设计的算法来源于物理模型;在映射变换的过程中充分利用了连续性以及改进的梯度算法.该算法简便、实用,而且以最小码覆盖问题为例,对该算法进行了实际的设计与分析.

摘要：本文用微软Visual Foxpro 5 .0 中文版设计和实现了支持监控的研究生招生管理系统.