摘要：传统船舶特征识别结果准确性较低,且相关人员不能根据此结果,快速完成船舶图像复原。为解决此问题,设计基于红外图像的船舶特征识别方法。通过ROI低分辨率红外图像提取、图像特征相邻方向指示2个步骤,完成基于低分辨率红外图像的船舶特征识别。通过ROI高分辨率红外图像提取、图像增强预处理2个步骤,完成基于高分辨率红外图像的船舶特征识别。设计对比实验结果表明,基于红外图像的船舶特征识别方法,与传统方法相比,能够保证特征识别结果的准确性,为快速完成船舶图像复原操作提供可能。

摘要：随着茶产业的不断升级,茶叶市场对茶产品的要求也在不断提升,茶叶包装作为产品的重要组成部分,其将直接影响产品在市场中的销售效果。在这种背景下如何利用现有的技术对产业包装进行设计成为厂商重要的产品设计策略。随着计算机技术的不断发展,当前的茶叶包装设计逐渐向智能化数字化自动化转型,因此利用计算机图像技术不断优化当前的设计不仅可以提升包装设计的效率还可以帮助设计师节约设计成本和时长,从而不断优化包装的设计提升产品的品质。

摘要：针对程序设计类课程传统教学的现状,在教学方法和教学内容等方面,提出了基于技能大赛的C语言教学改革探索。实践证明,能更好地激发学生学习程序的兴趣,有效提高学生的编程水平,并达到以赛促学,以赛促教的目的。

摘要：HTML5技术的发展,使Web前端开发和移动前端开发趋于统一,大前端开发岗位需求火爆,高职院校开设《大前端开发》课程具有重要的现实意义。尝试以大前端开发工作过程为导向,分析所涉及的技术节点,进而规划课程体系,设计课程模块。

摘要：基于DALI协议的智能照明软件系统开发过程中,DALI系统实验箱是重要的调试设备。由于DALI系统实验箱体积较大、价格较高、运输途中很容易造成损坏等因素,给相关软件产品的开发与推广造成一定的影响,于是提出使用模拟器代替DALI系统实验箱的办法,不仅为公司节省开发成本,也为开发人员带来便利。

摘要：广东开放大学与广东理工职业学院专本衔接一体化应用型人才培养试点项目是广东省教学改革项目,不同于现有的"专升本"人才培养模式。为了做好该项目,结合广东理工职业学院省级重点建设计算机网络技术专业的实际,从培养目标、课程结构、课程内容等方面出发,探讨与广东开放大学信息安全专业协同构建课程体系,以学分银行为纽带,打通专本教育"立交桥"。

摘要：针对广东开放大学首次提出的专本衔接一体化人才培养试点项目,结合广东理工职业学院计算机网络技术专业的实际,分析模式中专本层次不同的培养目标和教育特点,以虚拟化与服务器技术课程为例,从课程定位、课程资源、课程设计、课程评价多方面探讨课程改革,并说明改革成效。

摘要：现阶段的高校人才培养面临着难以无缝对接企业需求,无法直接满足企业的个性和过细分工等问题;而MOOC学习是极富个性化的学习过程,正好可以解决现阶段高校人才培养难题。鉴于此,设计了基于MOOC的个性化职业技能人才培养模式,针对该模式的岗位细化、教学内容和课程体系、评估方式、人才教育过程实施4个方面进行了论述,以期为后续研究和实践奠定基础。

摘要：采用校企合作形式,以校内资源为基础,利用云技术研发高性能和高性价比的虚拟化网络设备,建立网络安全信息技能服务基地;其次以云技术集成网络信息安全资源,定制云安全评估平台;最后通过云技术虚拟技术设计XP,Linux,2003server客户端平台,以及相应的虚拟网段VLAN,建立集成虚拟操作安全信息监控系统,完成对网络信息安全的评估与监控。并以此对网络安全平台进行优化与实施,为安全教育的创新研究提供参考。

摘要：随着现代信息技术与教育产业的深度融合,建设远程开放式的网络学习平台已成为构建智慧校园网的核心;同时也为构建学习型社会,实现终身教育提供了环境支撑和技术保障。主要着手于自适应算法研究,以网络学习者为对象,针对网络学习平台中存在的问题,设想将自适应算法引入到网络学习平台中,设计一个包含自适应网络学习模型、学习者信息模型、智能学习诊断模型的网络学习系统。以期系统能够有效地完善现有网络学习在动态导航、智能诊断、师生交互、因材施教等方面存在的不足,并从根本上改变传统按部就班式的学习模式,实现将资源按照学习者的个体特征和学习需求自动地生成学习内容序列,从而实现个性化的学生学习与教师辅导,以此来提升远程教育的服务质量。