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检索条件"机构=广东省东莞市东华高级中学生态园校区高中部"
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SOLO分类理论在生物学开放性试题评分中的应用
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《生物学教学》2018年 第6期43卷 54-57页
作者：徐万朝广东省东莞市东华高级中学生态园校区高中部 
本文应用SOLO分类理论构建了高中生物学开放性试题评分标准的设计策略,并对一道试题设计了一份完整的评分标准以供示例说明,以期改进高中生物学开放性试题的评分方式,为新课程评价体系的构建提供参考建议。
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