摘要：中国古代诗词教学是中学语文教学的重要内容之一，它对学生了解我国古代文化艺术，传承华夏精粹有着极为重要的作用。通过观察，笔者发现很多一线教师在教学上容易出现让学生死读死背或是放任自主两种“偏向”，不仅阻塞了学生真正进入古代诗词意境的途径，更无法完成我们把古代作品的魅力呈现给学生的理想。为此，笔者希望从语音学方面谈谈如何通过语音来为中学生创设一个更容易进入中国古代诗词意境的氛围。

摘要：一、教学分析(一)教学内容本节课是以人教版新目标初中《英语》八年级(上)Unit 10 If you go to the party,you will have a great time!的语法模块为基础,通过整合与创新设计的一节关于if引导的条件状语从句的语法复习课。课程内容主要围绕梁老师(Miss Liang)的野外探险之旅准备事项(探险地环境条件和必备物资)这一语境,引导学生从听、说、读、写四个方面,多维度运用相关语法句型,力求实现学以致用,从而最大限度地挖掘他们的语言潜能,培养其逻辑性思维、创新性思维、批判性思维。