限定检索结果

检索条件"机构=广东省东莞市行政学院"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
“祖”与“返祖”以及意义的征服——长篇小说《祖》的生命之喻
收藏 引用
《理论与创作》2011年 第3期 79-81,85页
作者:袁敦卫广东省东莞市行政学院 
根据本人有限的阅读经验判断,中国当前的长篇小说创作日益散发出一种意义的焦虑。所谓“意义的焦虑”,是指创作者在创作之先就被各种或大或小、或隐或显、或新或旧的历史文化、伦理道德意义裹挟和挤压,将意义置于事实之前,诸如关注...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部