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教育数字化转型背景下精准教学的现实困境与突破路向
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《教育信息技术》2023年 第10期 60-63页
作者：吴明超 许勇辉 曾海刚广东省广州市第十六中学广东广州510000 广东省佛山市顺德区乐从第一实验学校广东佛山528000 广州市越秀区教育发展研究院广东广州510000 
教育数字化转型期,精准教学呈现出设计协同,过程智慧,评价精准的新特征,但精准教学实践中也存在课堂实践薄弱、资源配置滞后、数据安全隐患、师生健康隐忧及情感交互缺失等问题。借助数据驱动,文章提出精准教学可能的突破路径:开展课堂...
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