摘要：情境案例教学法作为有效教学的方法之一,有助于教师及时发现教学中存在的问题,提高商贸专业教学的有效性。它既能体现职业教育的特点,追求教学的实际效益,又能促进学生能力的终身发展。针对市场营销学课程的教学特点,本文在提出情境案例教学特点的基础上,重点探讨了组织形式,同时指出提高情境案例教学水平的要求。笔者以市场营销学课程的教学内容为例,从课前设计、课中实施、课后评价三个层面实施案例教学,取得了良好的教学效果。

摘要：进入21世纪后,社会已经成为信息化和网络化时代,教育行业的信息化也是必然的趋势。教育的信息化是改变和提升教育的技术基础,对教育产生系统的整体效应。学校教育和人们学习的方式正在改变。中职学校信息化教育过程中,信息渗透到学生的学习和生活,正改变着教师的教学方法,同时也会促进课程设计改进的步伐。本文将对中职类学校教育的信息化过程中,教育教学的改善和存在问题进行分析与探索,以此达到深化学科教学以及提高教育教学质量的目标。