摘要：音乐教学是初中教育体系的核心部分,音乐教学质量的高低,不仅会影响学生学习音乐知识的兴趣,还会对学生今后音乐艺术追求形成巨大的影响,而良好的音乐氛围对培养学生音乐素养、提升学生审美能力具有促进作用。新时代下,将流行音乐渗透到初中音乐教学中,能够激发学生学习兴趣,使学生更好地理解音乐知识,进而促进学生全面发展。

摘要：物理是一门以实验为基础的自然学科,物理实验在初中物理教学中有着重要的作用,很多物理概念的形成和物理规律的探究都需要以物理实验为基础。小组合作学习作为当前全球范围内评价较高的学习方式,能够比较高效地帮助学生共同努力参与学习,让不同的学生得到相应的发展。将小组合作引入初中物理分组实验教学,能够有效提高学生在实验过程中的主体性,避免传统物理分组实验过程中出现问题,从而提高初中物理实验教学效果。

摘要：追根溯源,"草根"直译自英文的grassroots,始于19世纪的美国,当时美国正沉浸于淘金狂潮,盛传山脉土壤表层草根生长茂盛的地方,下面就蕴藏着黄金。"草根"的基本含义可以理解为"自下而上","土生土长",具有乡土气息,充满鲜活的生命力。概括来说,"草根式"课题研究,就是教师的自我研究,是教师基于理论指导下的问题、实践、个性的草根研究。以《农村初中导学型小组合作学习的教学研究》课题为例,从"问题、理论、

摘要：初中足球课的练习密度与强度作为衡量与评价足球课程教学效果的一种重要指标[1],不仅受体育教师重视,也得到了相关学者关注。本文就校园足球课程练习密度与强度进行了相关研究,在分析影响因素的基础上,分析了合适的足球强度与密度在提升初中生足球技能及足球课程兴趣上的积极影响,最后提出初中足球课程练习密度与强度设计建议,期望为教师更好开展足球课程提供理论依据。