摘要：当下教育界有一个共识：＂办出特色是学校内涵发展的必由之路。＂因此,学校管理者如何在多元的文化背景下,选择符合自身发展条件的特色文化元素,为学校植入个性,是特色学校建设的首要问题。基于此,我校长期致力于积极探索符合本校实际的特色之路,通过多年实践,总结出＂毓正教育＂的特色文化,坚持以一个＂中心＂（毓正教育）两个＂基本点＂（科技、体育、艺术特色项目和＂精艺＂特色课程）为发展的突破口,使学生在心灵气度上＂正心、正德、正气＂,在习惯养成上“正身、正行、正学”，在学识才艺上“增识长智、兴趣广泛、特长鲜明”。本文依据上述实践经验浅谈广州市天河区四海小学的特色办学。

摘要：学习目标◇能够欣赏他人作品,适当表达观点.◇学会分析、评价不同的作品,形成自己的作品评价标准.◇能够提出对自己作品的修改意见.◇激发制作电子作品的兴趣与热情,养成良好的信息道德.