摘要：新课程改革浪潮下共同发展的新课标全国卷与广东卷，政治试题从命题依据到试题结构，从考查内容到试题立意，基本上是一致的。但从试题特点和能力考查上来看，新课标全国卷试题风格沉稳，内涵丰富，题目设问和答案的组织灵活开放；广东卷形式多样，富有特色，在情境素材解读和答案的设计上，以直接的教材语言与知识呈现居多，发散创新稍逊。

摘要：【学习目标】1．利用思维导图理清文章脉络，了解课文主要内容。2．了解演说稿的结构特色，揣摩语言，体会文本表达特色，并迁移运用。

摘要：只有预设好恰当、合理的学习问题，才能促进教学有目标、有计划、有组织地有序开展。文章从探究性资料分析的一般过程和方法入手，从提问与假设、设计探究方案、验证与推理、探究结果或结论、激发学生认知冲突等五个方面，探讨了探究性资料分析教学中预设学习问题的有效途径。

摘要：本文将项目式学习(PBL)与"研学后教"理念相融合,探索高中信息技术项目式学习的教学策略,并通过必修模块一中"数据处理与应用"内容的"地面智能气象的数据分析和可视化表达"项目活动为例,阐述了高中信息技术项目式学习的实施过程,最后对教学效果和教学行为进行了分析与思考。