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检索条件"机构=广东省广州市白云区云雅实验学校"
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素养立意下的教学设计与思考——以一道倍长中线题为例
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《中学数学教学参考》2022年 第35期 37-39页
作者：贺福凯广东省广州市白云区云雅实验学校 
素养立意下的教学应以深挖教学资源内涵为首要前提,以设置恰当的问题链为基本手段,以营造“对话思维”的交流场域为重要路径。
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“双减”背景下如何优化初中生体育作业设计
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《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第9期 79-81页
作者：吴颖广东省广州市白云区云雅实验学校广东广州510430 
随着素质教育理念以及“双减”政策的普及与深入,优化课后作业设计成为教育教学工作者面对的重要课题,尤其是体育作业设计更是成为体育教师面临的困境。设计出科学、趣味性强的体育作业,要求教师能够对班级学生的实际情况进行全面了解,...
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