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“双减”政策下的初中地理作业设计策略
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《天津教育》2024年 第1期 102-104页
作者：欧阳静广东省广州市第一中学红岩学校 
“双减”政策下,优化初中地理作业的设计具有积极的意义。目前的初中地理作业设计还存在不少问题,如没有联系生活实际、没有调动学生感官、没有进行合理分层、没有突出学生合作、没有实现能力提升等,急需探究作业设计的有效策略,以提高...
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