摘要：随着社会的不断进步，社会大众生活水平得到了大幅度提升，人们对建筑物也提出了更高的要求。在素质教育背景下，为了能更好地满足社会市场的客观需求，艺术类高校必须优化、改革相关课程，更加注重培养学生的创新能力，强化学生的创新意识，提高学生的设计综合能力基于此，本文论述了在美术类学生中开展创意建筑设计的意义和途径。

摘要：本文尝试把素描、色彩、速写、创意图形等美术表现手法运用在美术类学生的生物学习中，提高他们的兴趣。如：用素描绘出细胞的结构，用速写勾画人体的特征，用色彩表现环境的生态，用创意图形表达课本知识等把学生的美术特长与生物学科的学习相融合，通过艺术的手法表达科学，达到高效学习生物课程的效果。

摘要：美术中学扩招后，对美术不了解的“零基础”学生不断增加。一些美术教师仍采取狠抓纪律、填鸭式授课，效率很低。怎样实现课堂有效教学，是笔者一直思考探索的问题。