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《教育管理与艺术》2014年 第5期 110-110页
作者:朱嘉文 高艳群广东省广州市花都区新华圆玄小学 
在教学改革不断推广的进程中,课堂教学有了很大的改观,特别是过程性教学的大力提倡,为培养学生的探究和创新能力提供了充足的时间和空间.作为数学教师,大家都深刻地认识到练习是课堂教学的巩固与深化,是必不可少、无可替代的.很多老师...
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