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检索条件"机构=广东省广州市越秀区建设大马路小学"
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基于高阶思维的小学STEM 课程实践研究
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《教学管理与教育研究》2020年 第8期5卷 114-115页
作者：马颖琳广东省广州市越秀区建设大马路小学510060 
目前,我国在小学STEM课程的开发时,开始逐渐明确小学STEM教材的研究思路和课程性质,同时对课程设计也在不断加以完善,逐渐形成了系统化方式,能够对小学的STEM课程教学提供科学的指导。文章基于高阶思维对小学STEM课程进行实践研究,以期...
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