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机房外的信息技术教学法探究: 收藏
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引用; 《中国信息技术教育》2020年第3期 179-181页; 作者：张璇广东省惠州市大亚湾经济技术开发区第一中学; 高中信息技术课程现状分析信息技术的前身是计算机课程,信息技术教学除了体现计算机知识内容,还要体现课程变革的目标,就是培养学生的信息技术素养,然而,目前大部分中小学信息技术教学的现状仍停留在计算机教室(机房)内的软件操作、程...; 高中信息技术课程现状分析信息技术的前身是计算机课程,信息技术教学除了体现计算机知识内容,还要体现课程变革的目标,就是培养学生的信息技术素养,然而,目前大部分中小学信息技术教学的现状仍停留在计算机教室(机房)内的软件操作、程序设计为主的学习活动中。笔者所在学校,信息技术课被称为计算机课,几乎都在计算机教室上课,学校单一的设备、大班制的授课模式,难以与《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(简称新课标)要求匹配。如何摒弃传统的教学模式,充分发挥学生的主动学习能力、创造能力及积极性,提升学生信息素养,使其形成良好的价值观和道德观,成为信息技术教师急需考虑的问题。; 来源：详细信息评论

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