限定检索结果

检索条件"机构=广东省教育厅"
100 条 记 录,以下是61-70 订阅
视图:
排序:
一种主动选择式远程监控自动喷灌系统
收藏 引用
《中国农村水利水电》2014年 第1期 45-49,53页
作者:贺建平 阮双琛 徐刚 李春波 梁业兴 凌中水 黄虹宾深圳大学机电与控制工程学院广东深圳518060 深圳大学广东省教育厅先进光学精密制造技术重点实验室广东深圳518060 
针对喷灌系统中,低成本选择式远程监控的需求,基于上位机组态监控系统,采用西门子PLC Modbus通信技术,西门子TC35手机通信模块GSM网络无线通信技术,作物数据库管理以及传感器技术,等功能模块集成的方法,设计并开发了基于作物生育期多控...
来源:详细信息评论
中国民办教育四十年专题笔谈
收藏 引用
《华南师范大学学报(社会科学版)》2018年 第6期 18-20,189页
作者:潘懋元 吴华 王文源 李盛兵 邵允振广东当代民办教育管理研究院 浙江大学教育学院 中国民办教育协会 华南师范大学教育科学学院高等教育研究所 广东省教育厅政策法规处 
潘懋元教授对中国民办高等教育的优势、困境进行了探讨,分析了营利性与公益性的非对立性概念,提出了"混合所有制"将会是另外一条治理民办学校转制的道路。吴华教授运用大量数据分析了民办教育可以和公办教育表现同样出色的理...
来源:详细信息评论
在全国艺术院校教育专业改革座谈会上的讲话
收藏 引用
《美术学报》2003年 第2期33卷 5-9页
作者:罗伟其 杨力 杨力 杨珍妮 章瑞安广东省教育厅 中央美术学院党委 广州美术学院党委 教育部体卫艺司艺术处 
来源:详细信息评论
骨气多雄秀 腕底藏清真——胡海成书法品评
收藏 引用
《文艺生活(艺术中国)》2019年 第6期 72-79页
作者:单永辉广东省教育厅 中山市书法家协会硬笔委员会 三乡书法社 
书法家胡海成胡海成,湖南省江永县人,2003年毕业于湖南省第一师范学校,中国书法家协会会员。有作品曾入展中国书法家协会主办的第七届全国新人新作展、首届小品书法展、'乾元杯'书法篆刻展,后淡出展赛,专事成人及少儿书法教学...
来源:详细信息评论
看图讲故事也可精彩高效
收藏 引用
《语文建设》2017年 第4期 64-64页
作者:王土荣广东省教育厅教育研究院 
我听了王旭明社长的《听故事讲故事》,觉得其可示范的有五个方面。第一,对课标难以落实的口语交际教学,进行了具体、高效的引领。这节课依据课标,遵循儿童认知发展规律,利用图画展开想象,引导学生关注身边的事物,学会观察、想象...
来源:详细信息评论
广东省中小学校教室照明设计和验收规范》地方标准研讨会顺利召开
收藏 引用
《中国照明电器》2021年 第6期 34-34页
为进一步深入贯彻习近平总书记关于儿童青少年近视防控工作的重要指示精神,完善有广东特色的中小学教室照明地方标准体系,高质量推进全省中小学教室照明改造工作,6月25日,广东省教育厅联合广东省市场监管局在省质检院组织召开《广东省...
来源:详细信息评论
地高辛标记的DNA探针制备及其应用于溶藻弧菌的检测
收藏 引用
《华中农业大学学报》2009年 第4期28卷 459-462页
作者:周凤丽 简纪常 吴灶和广东海洋大学水产学院/广东省水产经济动物病原生物学及流行病学重点实验室暨广东省教育厅水产经济动物病害控制重点实验室湛江524025 
从基因库中获取溶藻弧菌的胶原蛋白酶基因序列和外膜蛋白基因序列,根据基因的保守性用DNAStar分别设计2对引物,分别对溶藻弧菌基因组进行PCR扩增,用地高辛标记扩增的特异DNA片段以制备探针。分别用胶原蛋白酶DNA探针和外膜蛋白DNA探针...
来源:详细信息评论
基于网络层的虚拟陷阱系统的分析与实现
收藏 引用
广东工业大学学报》2006年 第1期23卷 109-113页
作者:肖蓉 原慧琴 杨文伟广东工业大学计算机学院广东广州510090 广东省教育厅考试中心广东广州510090 
简单介绍了Honeyd的特点与设计,提出了一种基于网络层的虚拟陷阱系统的结构模型及其实现,并对该系统的优点及不足进行了讨论。
来源:详细信息评论
粤方言地区人群对推广普通话与传承粤方言文化的看法
收藏 引用
广东教育(职教)》2013年 第6期 48-50页
作者:杨伟杰 林玲 张毅广东外语艺术职业学院 广东省语言文字培训测试工作办公室 广东省教育厅语委办 
本课题组对粤方言地区人群对推广普通话与传承粤方言文化的态度进行了调查,大部分受访者对推广普通话工作与传承粤方言文化的关系持正面态度,认为推广普通话与粤方言文化的传承与教育相互兼容互不冲突,强调保护粤方言文化的同时,要...
来源:详细信息评论
活动探究单元“整体化、多元化、结构化”实施策略——以统编语文教材八年级下册“演讲”单元为例
收藏 引用
《中小学班主任》2021年 第20期 20-23页
作者:王兴伟广东省深圳市龙岗区平湖中心学校 河南省教育厅 
统编教材的活动探究单元,以相关文体的关键知识为纲,以学生的语文实践为主线,设计"语文活动探究任务"。实施该单元教学要摒弃单篇教学思维,根据教材编写理念、教材内容和学情特点,实施"三化策略",即整体化推进单元...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部