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《数理化解题研究》2024年 第19期 69-71页
作者：江中伟广东省梅州市虎山中学广东梅州514299 
根据2021年全国新高考Ⅰ卷21题广东省考生的评卷情况,对试题进行多角度分析后,给出了三种不同的解法.在教学过程中,注重开发学生的思维,鼓励学生通过一题多解来不断加深并拓展知识,有效摆脱思维定式的制约,倡导在解题中发现本质,开拓思维.
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