摘要：从研学旅行设计、考察、论证到具体实施这段时间,研学点的自然与人文因素会发生多种变化,如天气情况、河流水位、植被长势和景区开放时间等,原定的研学方案不断面临新的挑战。文章记述了教师在面对突变情况时,灵活调整预设方案,巧妙地利用变化的条件,设置新的研究活动,取得了良好的研学效果。

摘要：深圳中学河源实验学校成立于2018年,是由全国名校——深圳中学托管的一所公立学校。学校在深圳市和河源市两地政府的关怀下,积极发挥教育改革试点学校作用,进行课程改革,将精品社团课程开发、STEM课程、"大自然之子研学旅行"课程、雁型梯队小组合作教学等作为第一批改革项目,正在如火如荼地开展。学校开设的"大自然之子研学旅行"是以户外实验设计为核心,以任务切块和分组合作为实施方法,以地理实践力落实为评价参考的课程体系,目前已经设计并带领学生完成了五条研学线路的实践和总结。