摘要：设计思路 从技术层面来看，所有的游戏都可以看成是一个可以随时进行结果反馈的竞技系统。这和体育运动会的竞技状态极其相似。

摘要：当前,评价一节课的主要标准:一是是否符合新课标;二是教学模式新不新;三是教学手段用得是否恰当;四是新教材是否吃透,目标、重点难点是否准确.下面从这几个方面对教学设计进行简略分析.

摘要：有几个方面的现象引起了我们的思考:一是对现有课堂教学中机械训练扼杀学习兴趣的种种批评;二是对青少年沦落为电子游戏的奴隶而产生种种偏激甚至违法行为的各类纠偏呼吁。青少年对数码娱乐工具(俗称电脑游戏)的沉迷引发了我们的联想:如果能让孩子们像迷恋数码娱乐工具那样迷恋学习该多好。其可能性就是将数码娱乐工具中某些可取的特征发挥到积极的一面去。于是教育游戏这个主题逐渐为人们所关注,各国研究机构也正在开展类似的研究。