摘要：目的了解深圳市宝安区中学生结核病防治知信行现况,为制订学校结核病防治策略提供理论依据,为今后评价健康教育效果提供基线资料。方法自行设计调查问卷,采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取10所学校的3056名学生进行调查。采用SPSS18.0对数据进行统计描述和χ2检验。多个样本率间的多重比较采用χ2分割法。结果中学生结核病防治知识总知晓率为74.03%,不同户籍、年级和是否接受过健康教育的学生总知晓率差异有统计学意义(P<0.05)。愿意了解有关预防结核病的知识和参加结核病相关宣传活动的学生分别占97.16%和96.08%;41.42%的学生选择更关心结核病患者,更关心患者态度持有率在不同性别、学校性质和是否接受过健康教育的学生之间差异有统计学意义(P<0.05)。学生对结核病总体正向行为率为79.85%,不同学校性质、年级和是否接受过健康教育的学生结核病总体正向行为率差异有统计学意义(P<0.05)。结论深圳市宝安区中学生结核病防治知识知晓率偏低,正向态度和行为持有率有待进一步提高。