文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

《叔叔把握机会的启示》教学设计: 收藏
分享
引用; 《小学语文》2006年第5期 65-67页; 作者：马松涛广东省深圳市新洲中学广东深圳518006; 【教材分析】 1．根据课程标准对教材内容重新构思。 (1)教学内容:人教版《历史与社会》(七年级下册)第八单元第二课。 (2)课程标准5- 6:采用模拟的方式,体会从事某种经营活动需要考虑的因素。 (3)根据学情,适当调整教学内容。; 【教材分析】 1．根据课程标准对教材内容重新构思。 (1)教学内容:人教版《历史与社会》(七年级下册)第八单元第二课。 (2)课程标准5- 6:采用模拟的方式,体会从事某种经营活动需要考虑的因素。 (3)根据学情,适当调整教学内容。; 来源：详细信息评论

用智慧点亮学生的眼睛: 收藏
分享
引用; 《语文教学通讯（初中）（B）》2006年第7期 80-80页; 作者：杨红梅广东省深圳市新洲中学; 语文教学需要智慧,有魅力的语文课堂无不体现出教者的高度智慧.比如:余映潮先生教学'对诗人说话'的创意,程少堂先生教学颠倒诗句品玩诗味的灵感,姜东瑞老师教学把两节诗对应内容进行重新组合产生新的'变奏'……这样精...; 语文教学需要智慧,有魅力的语文课堂无不体现出教者的高度智慧.比如:余映潮先生教学'对诗人说话'的创意,程少堂先生教学颠倒诗句品玩诗味的灵感,姜东瑞老师教学把两节诗对应内容进行重新组合产生新的'变奏'……这样精巧的课堂构思,这样高智慧含量的设计,的确令人耳目一新.; 来源：详细信息评论

限定检索结果