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检索条件"机构=广东省深圳市福田区上步中学"
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“亚热带的气候类型”教学设计与点评
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《中学地理教学参考》2013年 第1期 80-83页
作者：陈富敏广东省深圳市福田区上步中学 
本文属七年级《地理》（湘教版·上册）第四单元《世界的气候》第四节“世界主要气候类型”的第2课时“亚热带的气候类型”。
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基于社会主义特色未来学校视角下初中数学《从统计图分析数据的集中趋势》教学案例研究
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《中国信息技术教育》2022年 第23期 56-58页
作者：李征斌 李叶 钟永江广东省深圳市福田区上步中学 哈尔滨工业大学大数据集团 
本文基于社会主义特色未来学校视角,从引入环节、探究环节、巩固环节、小结环节、作业布置环节对《从统计图分析数据的集中趋势》进行教学案例设计。
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基于高阶思维能力培养的初中地理课堂学习任务设计方案初探——以《中国的地域差异》一章为例
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《中学地理教学参考》2019年 第14期 43-44页
作者：张陈送广东省深圳市福田区上步中学 
文章以促进学生高阶思维能力发展为宗旨,以湘教版八年级下册《中国的地域差异》一章课堂教学为例,从七个方面提出促进学生高阶思维发展的学习任务设计方案。
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“先学后教,以教定学”模式的思考——从公开课《猫》的教学尝试谈起
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《新课程研究（上旬）》2017年 第1期 125-126页
作者：刘昕昱广东省深圳市福田区上步中学 
“先学后教，以教定学”是非常有效的自主合作学习课堂模式。文章对此进行了研讨，并以公开课《猫》的教学实践为例，提出教师要以生为本，精心设计高质量的预习案，巧妙引导，促进学生自主探究，从而成就师生双方的进步。
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