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关注实际 因材施教 扎实推进——浅谈如何有效开展中小学动漫课程教学
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《中国信息技术教育》2013年 第4期 52-53页
作者:时明亮广东省深圳市龙华新区高峰学校 
动漫是人们喜闻乐见的一种艺术形式,它以其生动、幽默、形象的特点吸引着越来越多的人。那在中小学生的书包、课桌、口袋里装的是什么动漫?这些作品到底能给他们带来什么?是正面的积极引导,还是负面的消极诱导?本文以中小学生的动...
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