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依托艺术教育提升学生综合素养: 收藏
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引用; 《教学管理与教育研究》2017年第12期2卷 30-32页; 作者：张穗宁广东省肇庆市端州区教育局教研室; 由于种种客观的因素,外来务工工作特殊,工作流动性大,对于管教孩子缺少契机,因此,艺术课程能让他们的课余时间变得很充实,也将提升他们的自信心,对他们今后发展将起到一个积极的推动作用.; 由于种种客观的因素,外来务工工作特殊,工作流动性大,对于管教孩子缺少契机,因此,艺术课程能让他们的课余时间变得很充实,也将提升他们的自信心,对他们今后发展将起到一个积极的推动作用.; 来源：详细信息评论

中学音乐特长生的培养策略与管理模式探讨: 收藏
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引用; 《中国校外教育（上旬）》2017年第6期 146-147页; 作者：张穗宁广东省肇庆市端州区教育局教研室; 作为艺术类专业生源,中学音乐特长生在学校的人才培养梯队中占有重要地位。在中学音乐特长生的培养和管理上,学校需要践行"生本理念",强化音乐特长生培养的专业性和针对性。在实践教学中,由于培养理念偏差和管理模式落后,直...; 作为艺术类专业生源,中学音乐特长生在学校的人才培养梯队中占有重要地位。在中学音乐特长生的培养和管理上,学校需要践行"生本理念",强化音乐特长生培养的专业性和针对性。在实践教学中,由于培养理念偏差和管理模式落后,直接制约了我国中学音乐特产生的培养效果。从提升中学音乐特长生能力素养出发,探寻音乐特长生的有效培养策略和科学管理模式,以期指导理论研究和实践教学。; 来源：详细信息评论

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