摘要：直觉,有人称它为人类的第六感觉。它总是带有一点不可捉摸的色彩,而在现代设计艺术中,直觉思维能力却是不可缺少的。本文仅根据“异质同构”的理论对直觉思维方式以及它的可培养性作一点探讨。一世界上万事万物的许多状态或形态都能引起人的各种心理感情。许多东西让人喜悦,许多东西使人不愉快。如灿烂的朝霞,引起人们壮美的感觉,让人鼓舞;辽阔的草原,引起人们开朗的感觉,让人舒展;

摘要：通过选择对四种改良面包品质效果明显的原料，利用正交表“均衡分散”的特点，设计较少批次的组合，经面包烘焙试验，确定面包改良剂的最佳配方组合。

摘要：课堂教学是教师职业活动最为主要的内容,也是一项常规性的工作.在课堂教学活动中,教师会碰到各种各样的矛盾.解决和处理好这些矛盾,不仅要求教师行为讲究科学性和艺术性,而且要具有合法性.在法律上,教师课堂教学行为做到合法,就是能够正确行使权力,严格履行义务.为此,明确教师在课堂教学中的权利和义务,教师的作为和不作为,并做出恰当的反映,是教师开展课堂教学,完成教学工作任务,实现课堂教学的重要问题.

摘要：一、前言

摘要：本文运用信息经济学的有关理论分析了当前国企经理人员激励约束机制失灵的原因在于：激励过度和激励不足，约束过度和约束不足。而解决这两对矛盾的关键在于设计一个适度的激励约束机制，使委托代理双方之间利益趋于一致，使代理人在追求自己利益的目标的同时，实现委托人的利益。

摘要：建立教学目标是视听教学优化设计的首要工作。学期目标、单元目标及每堂课的具体目标,都应结合学生实际,将总目标贯穿其中,紧扣教学各环节。教师应注意运用视听课的电教媒体,并注重媒体多样性组合,避免教学单一化。教学内容设计要多方位、多角度地选择思想性、知识性、趣味性和谐统一的材料,满足不同水平的学生的需要,摆正主要材料与辅助材料的位置。收集学生反馈信息是提高教学优化设计的重要方面。

摘要：长期以来,体育教师在上篮球课时更多地只是从教师的角度出发来设计和安排教学,忽视了学生在教学过程中的心理变化,教学过程以"教"为中心进行构建,遵循由"分解一整体"的原则,教学按"移动一持球一传接球一运球一投球一上篮一教学比赛"的过程来进行,总体上体现了"基本技术一应用一比赛"的渐进教学过程.

摘要：当今学生是在现代化信息技术高速发展的大环境下成长起来的,他们可以随时、随地借助信息技术进行多元性、自主性、开放性、创造性的学习。因此,教师要重新定位我们的教学对象,积极探索并熟练运用信息化手段进行教学设计。

摘要：虽然中职教育改革已有一段时间,但传统教学中的弊端依然有所体现,比如教学方法陈旧、课堂质量偏低,对此应及时采取应对之策,引进新的教学方法。以中职CAD教学为例,先简单介绍了任务驱动教学法,然后结合实例,就其在CAD教学中的应用进行了分析。

摘要：BOD(折返二极管 )是一种较为少见的电力电子器件。本文通过其原理、特性参数的分析 ,设计出BOD替代电路应用于发电机励磁装置上 。