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学会转变教师角色,以任务驱动单元整合教学——周小蓬访谈录
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《语文教学与研究》2023年 第2期 4-11页
作者：周小蓬 尧卫国华南师范大学 华南师范大学语文教学法教研室 高等教育学会语文教学论专业委员会 广东中语会 全国语文学习学会广东分会 广东省高考语文专家委员会 广东省高考作文评卷组 教育部教育质量检测中心 广州大学附属中学 广州市名教师工作室 
最后还需要强调的是,现在提出的大概念、大单元是各个学科共通的,是整体改革的方向,对于我们高中语文教师来说,需要在这个大的指导方向之下,有意识地把大概念学科化、情境化,结合语文学科的特点充分理解大概念,更具体、更有针对性地开...
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