摘要：本文分析了各层次高等院校学生创新能力的不同特点和侧重点。针对建筑设计技术专业学生的创新能力培养,本文论述了该专业在核心课程的教学重点、设计竞赛、技术服务、以及知识产权保护等四个方面所进行的实践与探索。

摘要：国家骨干院校建设需要不断提升自身的社会服务能力,其中,面向企业提供技术服务是社会服务能力的重要组成部分,也是专业建设与教学改革的切入点。本文主要围绕广东科学技术职业学院建筑设计技术专业所进行的技术服务项目和教改实践措施,阐述了高职院校建筑设计技术专业提供技术服务的主要内容、运作模式,及其在课程设置、教学模式、考核机制方面的教改措施。

摘要：在大思政教育观的指导下,本研究以广东科学技术职业学院建筑设计专业为例,构建了“三课堂”联动的课程思政协同育人模式,以培养德技双修的高素质技术技能型人才为核心,深挖“三课堂”的思政元素,丰富教学内容,改进教学方法,构建了“三课堂”互联互通、相互耦合、形成合力的课程思政教学体系。研究发现,搭建“校内实训平台+校外实践平台”双平台,可为“三课堂”的开展提供实践基础,开展课程思政协同育人的探索与实践。

摘要：为了有效贯彻党的十九大关于"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作"的规划指导,广东科学技术职业学院通过明确目标、细化任务、落实措施最终实施来实行校企合作。本文从协同创新视角探索广东科学技术职业学院"校企合作"的长效发展机制,围绕校企合作长效机制建设的现实问题、协同创新对于校企合作机制的作用与影响及现行政策法规下校企合作创新机制的构建这三方面开展具体研究。

摘要：从优化馆藏结构、加强学科专馆建设、优化资源布局、加强创意学习空间建设4个方面,阐述了广东科学技术职业学院图书馆在骨干高职院校建设项目中提供的服务工作。

摘要：[目的/意义]探讨数字时代高职院校图书馆提升读者服务水平的策略,供同类高校图书馆参考。[方法/过程]采用文献调研法归纳数字时代的读者阅读特征,分析数字化给高职院校图书馆带来的影响;以广东科学技术职业学院图书馆为例,从优化馆藏布局、建立创意学习空间、加快响应读者需求、开展阅读推广、整合数字资源、利用新媒体与读者互动等方面,探讨提升读者服务水平的策略。[结果/结论]高职院校图书馆应与时俱进,以读者需求为导向,创新读者服务模式,提升读者服务水平。

摘要："创造力经济"是新时代的产物.从上世纪末开始,学术界对创造力(创意)经济展开了研究,引起了人们的广泛关注.国外政界也把发展创意经济(主要指文化领域)纳入了政府关注的范围.国内许多地方也非常重视创意产业的发展.本文综合概述了目前对创造力经济若干理论问题的研究.

摘要：从粤港澳的文化创意产业的优势领域出发,探讨三地文化创意产业融合的契合点,从而使三地文化创意产业按市场需求平稳快速发展。

摘要：[目的/意义]研究图书馆在开放状态下的图书清点。[方法/过程]阐述现有图书馆图书清点方法,基于图书条形码和汇文图书管理系统探讨图书馆在开放状态下图书清点工作的优化方案,并设计图书清点流程。[结果/结论]该优化方案对图书馆图书进行分区域、分状态清点,清点工作不受时间限制,可多人同时进行,且对清点设备要求不高。

摘要：针对我国近年来文化创意产业发展现状,阐释创意产业人才在数量上、结构上、教育体系等方面存在的问题,提出相关的高技能创意人才的培养对策,为国内创意产业界、高等院校等培养创意人才提供参考借鉴。