摘要：基于Maage模型,通过参数定义对Fick定律的不合理假定进行修正,推导了氯离子在混凝土中侵蚀的多因素修正模型,综合考虑了氯离子扩散系数的时随效应、混凝土的氯离子结合能力和混凝土自身缺陷对侵蚀过程的影响。根据对大量数据的分析试算,给出了模型中参数的取值,并借助已有的试验数据对建立的扩散模型进行了验证,取得了较为满意的验证效果。

摘要：《旅游法规》课程理论性强,枯燥,却是获得中英文导游资格证的必考科目,且所占分值最高。针对《旅游法规》的课程特点,选取案例教学、情景模拟两种课堂教学方法,阐述在理论性较强的课程课堂教学中如何深化工学结合,实现"教学做一体化"。

摘要：笔者阐述了艺术设计专业工作室制人才培养模式发展的背景,进而分析了我国高等院校艺术设计专业工作室发展现状,最后总结了这种培养模式的意义。从国内已实行工作室制人才培养模式的设计院校的教学效果来看,这种模式是现代艺术设计专业一种有效的人才培养模式。