摘要：方案设计与实践是实现大学生团体心理辅导功能与目标的重要环节。本文立足于当前大学生团体心理辅导实践经验的基础上,着重探讨增强大学生团体辅导活动方案设计效果的原则,对高校从事团体心理辅导的实际操作者,具有一定的理论价值和现实意义。

摘要：提高“思想道德修养”课的教学实效性,其中一个重要环节就是要搞好课堂教学模式的设计与创新。本文围绕这个专题进行了探讨,认为“思想道德修养”课应该运用“理论导引+材料分析+问题讨论”的课堂教学模式,做到利用有限的课时,充分发挥教师的主导性和学生学习的主体性,使教学效果达到最优化。

摘要：实践性是思想道德修养与法律基础课的一个重要特点,课堂实践教学是思想道德修养与法律基础课教学的一个重要组成部分,对提高其教学的实效性也具有重要作用。因此,注重思想道德修养与法律基础课堂实践教学的探索,研究其实施的原则、过程、方案设计等问题,对提高大学生思想政治教育的效果具有重要的意义和作用。

摘要：长期以来高校思想政治理论课成效不足,传统的教学模式已不能满足新时代思想政治教育的要求和当代大学生的心理需要。体验式教学是提高思想政治理论课教学实效性的一种有效途径,它具有自主性、情感性、实践性、独特性、开放性等特征,通过对《思想道德修养与法律基础》课体验式教学模式设计与实践研究,能有效激发学生的学习兴趣,唤醒学生情感,对提高思想政治理论课的教育教学效果有着重要的作用。

摘要："9·11"事件的爆发,让美国重新审视媒体与外交之间的关系,美国媒体开始以多种方式为反恐战争服务:协助美国迅速建立全球反恐联盟体系;为反恐政策和行动实现"动机合理化"提供舆论支持;提升美国国际形象并淡化全球范围内的反美情绪;运用新媒体与网络恐怖主义进行斗争;等等。在取得诸多成果的同时,美国的媒体外交依然面临很多挑战,如难以真正摆脱美国反恐策略和外交政策设计缺陷带来的巨大束缚,无法对盟友国媒体施加与美国实力相符的影响力等。寻求应对这些挑战的途径和应对"伊斯兰国"组织崛起带来的冲击等,都是未来美国媒体外交必须面对的重大课题。