摘要：中国建立存款保险制度的目的是推动市场化金融风险防范和处置机制的形成。在具体制度设计上,主要通过风险差别费率和早期纠正措施来降低银行风险。本文结合中国存款保险的核心特征,采用间接方法研究了存款保险制度的有效性,进而探究其对银行风险的影响。研究发现,存款保险制度的实施弱化了特许权价值和资本比率与银行风险间的负向关系,表明存款保险制度有效且效果存在异质性。此外,存款保险制度的实施确实降低了高风险银行的风险,但同时也激励了低风险银行调高风险。因此,中国存款保险制度有效的同时也产生了一定副作用。

摘要：助力中国经济发展模式转变的科创板勾画了中国产业发展新蓝图,其制度设计也指引着中国资本市场未来改革方向,从交易机制的视角剖析科创板市场微观结构将有益于科创板的发展及其经验推广。聚焦科创板四大新兴行业的第一批25只股票,并以行业属性、主营业务、市场规模为依据选择与之对标的创业板25只股票。针对上述两组样本数据,利用ARMA-GARCH等模型,得到并比较两组波动率的大小,结论显示,科创板日次收益率的波动率显著大于创业板,5分钟高频数据进一步强化了以上结果。利用市场交易数据构建投资者情绪指数,结果表明,由于涨跌幅限制幅度及投资者类型的差异,科创板的情绪指数显著高于创业板,从而导致其波动率也较大。鉴于此,中国资本市场的顶层设计改革应充分考虑中国市场的实际,在审慎改革步骤、改革幅度的同时,配套改革并落实合格投资者制度与投资者风险教育制度,以促进科创板乃至资本市场的长期健康发展。

摘要：当前,民营企业绿色发展突出问题较多,国有资本参股能否改善民营企业可持续发展值得关注。基于2007—2021年中国沪深A股上市公司数据,实证检验了国有资本参股对民营企业环保投资的影响及作用机制。研究发现,国有资本参股能够提升企业环保投资强度,且通过传递正面信号激励、提高投资效率以及强化社会责任履行,提升了民营企业环保投资强度。进一步研究发现,国有资本参股作用的发挥离不开外部有力的制度要素安排,在市场化程度较高、具有碳排放交易试点、政府环保政策强度较大的地区,国有资本参股能够引致民营企业环保投资更大的“加速度”。因此,相关政策设计宜关注降低国有资本参股民营企业的代理成本,确保民营企业的环保投资收益;鼓励国有资本扩大参股民营企业的范围并实施企业优选策略,进一步激发民营企业的环保投资潜力,促进民营企业绿色发展。

摘要：在现有研究的基础上提出了一个新的视角,从成本和收益两个角度出发分析了企业创新与股票转让方式选择之间的关系,并以新三板市场引入做市商制度为契机进行了实证检验。研究结果表明:创新水平越高的挂牌企业越不倾向于选择做市转让,同时,做市商数量也更少。进一步运用倾向性得分匹配、分样本回归等方法进行稳健性检验后,以上结论依然成立。基于实证结果,本文提出了关于新三板的政策设计建议。

摘要：实验教学作为提高经管学生实践能力和创新能力的有效举措,受到越来越多高校的重视,实验教学建设也取得了可喜的成绩。随着多媒体技术和网络技术在教学的广泛应用,翻转课堂作为一种新的教学模式被普遍接受,对其应用与研究也逐渐增多。翻转课堂与传统实验教学相比,能促进学生团队、主动和参与式学习,教学效果更佳。结合综合实验教学的特点,对两者进行匹配度分析,并以案例展示如何进行综合实验课程翻转课堂教学模式的设计与实施,结果表明:翻转课堂教学模式非常适用于经管类综合实验教学。

摘要：基于国家发展规划纲要中有关产业发展信息,结合2001—2018年间中国上市公司僵尸企业的识别及与其匹配的贷款数据分析检验我国产业政策对僵尸企业贷款的微观效应。研究发现:选择性产业政策显著增加了银行对僵尸企业的贷款投放,且地方政府干预作为调节变量,明显强化了产业政策对僵尸企业贷款的正向影响;在产业政策和地方政府干预的影响下,银行更倾向于通过中长期贷款和信用贷款救助僵尸企业。因而,优化产业政策评估机制和退出机制设计,减少地方行政的过度干预,有助于释放错配于僵尸企业的信贷资源,推动僵尸企业有效出清。

摘要：从资本监管失灵视角,将僵尸企业贷款受银行资本约束(土质疏松度)、政府干预(降雨量)、预算约束(树木根系)、坡度(银政关系)诸因素交织影响而产生变化界定为"泥流效应",并基于对2001—2018年间中国A股上市公司中僵尸企业的识别及与其贷款数据匹配加以检验,实证分析结果支持了僵尸贷款的"泥流效应"这一假说:银行资本充足率越低(土质越疏松),政府干预程度越深(降雨量越大),僵尸贷款(泥流量)变化越大;且政府干预强化了资本充足率较低银行发放僵尸贷款的动机(降雨量加强了土质疏松度对泥流量的影响)。建议,优化激励机制设计,针对僵尸贷款处置而采取针对性的资本监管优化措施,硬化企业、银行与地方政府的预算约束,以有效释放错配于僵尸企业的金融资源、推动建立僵尸企业健康有序出清的长效机制势在必行。

摘要：学习兴趣是培养创新型专业人才的关键。聚焦学习兴趣的影响因素,从教师个人能力、学习资源、校园氛围、学生自身努力、规章制度等方面进行问卷设计并调查获取了325个有效样本。针对样本数据,结合主成分分析法与有序Logit模型分析影响大学生专业学习兴趣度的相关因素。全样本的结果显示,学生自身努力、规章制度和教师个人能力对学生学习兴趣提升度有显著的正向影响且影响效果递减;分年级样本的结果表明,学生自身努力均为提升学习兴趣的最关键因素,教师个人能力在高年级组中效果明显,而规章制度则在低年级组中更为显著。因此,高校的教学管理应采取针对性的举措,充实教学资源、严格规章制度,努力创建具有良好专业氛围的校园文化,提升教师队伍的理论与教学水平,以实现提升专业学习兴趣、培养创新型专业人才的目标。

摘要：本文探讨了高校如何将BOPPPS模式应用到线上和线下的混合式教学中。同时,为了更好地适应学生的学习需求,把自主性学习、案例教学和互换式教学等元素引入BOPPPS环节中,创新混合式教学设计。这种创新模式可以提升课堂互动性,培养学生的学习主动性、综合应用能力和创新思维。本文为教育改革提供了有价值的思路,促进高质量教育教学的实现。

摘要：为支持实体经济发展,中国人民银行在新冠疫情期间实施了具有中国特色的金融系统向实体经济让利政策。如何及时评价这一政策的实施效果及其产生的宏观效应,并进一步提出政策改进措施,显然是一个颇有价值的重要问题。有鉴于此,本文基于动态随机一般均衡模型在一个统一框架内研究了3种让利政策,研究发现:(1)在面临不利冲击时,降低再贷款利率让利、增加再贷款额度让利、降低贷款费用让利以及上述3种让利政策的组合政策均可缓解企业所面临的融资约束,从而支持企业生产,缓解产出下降和通胀上升,实现支持实体经济发展的目的;(2)3种让利政策实施效果有所差异,其中增加再贷款额度让利政策的福利损失最小,而3种让利政策的组合使用可进一步改善福利水平;(3)最优让利政策在让利幅度上可以偏向受冲击较严重的小微企业部门,但必须确保所有企业部门都可以享受到让利政策。要使让利政策达到最好的效果,良好的顶层设计与通畅的传导渠道必不可少。