摘要：阅读历来是语文教学的重中之重,新课标更提倡学生能自主探究、多角度、创造性的阅读。要培养学生的阅读能力,必须从学生的阅读"嗜好"入手。针对新课标下学生阅读"嗜好"的培养,笔者提出先从课堂教学精心设计入手,再用"教"中带动"质疑"、自主中学会探究、诵读中要有"感悟"来培养正确的阅读方法,之外,应指导学生的课外阅读,培养学生课外阅读兴趣,利用学生已有的对某些事物的兴趣,来实现使学生对阅读产生兴趣和"兴趣迁移"。

摘要：词汇是英语学习的重要基础,尤其是在高中阶段,学生对于词汇的掌握程度以及学习方法将会直接影响学生英语学习状况。在当前新课改的背景下,新的课程理念也要求教师在教学的时候更新并增加教学方法和教学形式,通过多样化的教学方法和灵活的教学形式让学生掌握英语学习的规律,形成自主学习的能力。英语词汇本身规律性较强,因此在高中英语教学当中,教师需要结合词汇本身的规律融入自身的巧思,设计高效的学习课堂,带领学生突破这个学习的难点。本文将结合教学实践,探讨在新课程理念下的高中英语词汇教学。

摘要：汕尾渔歌是中国传统民歌,是我国三大渔歌体系之一"南海渔歌"的主要组成部分,是国家级第四批非物质文化遗产代表性项目,是疍民世代相传的民间口头艺术,是劳动人们智慧的结晶。渔歌为民间歌谣体现民间传统文化与伦理道德规范,崇尚善尽美,歌谣成为传承教化、使人至善的重要载体,渔歌传承渗透着教育。然而,由于人们生活方式和思想观念的改变,导致汕尾渔歌面临失传危机,为了避免汕尾渔歌这一民俗音乐之星陨落,将汕尾渔歌列入校园艺术文化势在必行,科学系统的学习渔歌从而更好地传承和发展汕尾渔歌,为滨海汕尾靓丽明珠增添光彩。

摘要：建筑安装工程的造价管理是整个建筑安装工程管理的重要组成部分,要保证工程的顺利实施,就必须从各方面着手,切实解决工程的造价管理问题。本文将从几个方面对建筑安装工程造价管理进行分析。

摘要：1前言随着社会经济和现代科学技术的发展，人们对建筑物的使用功能及建筑多元化标准提出了更高的要求，使得建筑安装专业在建筑工程中的复杂程度和投资比重越来越大。在整个工程项目建设中，从工程设计到建设施工阶段（建筑安装专业施工的质量、投资控制、工期保证等），不仅对每个项目工程的作用十分重要，而且建筑安装工程对建设工程的使用功能、竣工后运行的安全可靠程度、投资效益的体现等方面都具有举足轻重的作用。

摘要：分析了机械安全中的上锁、挂牌问题和进入机械的固定设施设计问题,对机械安全风险进行了评价。介绍当前核电设计和运行中机械安全方面的有益经验,探讨应用机械安全标准,提高核电设备机械安全水平,对后续项目提供有益借鉴。

摘要：非能动余热排出热交换器(PRHR HX)是三代核电厂实现非能动冷却的重要部件,采用缩比模型对内置换料水箱内的温度场、流场和热交换器的设计进行研究,通过瞬态模拟计算得到水箱内不同情景下的温度场、流场分布,总结水箱内温度场及流场的变化规律,提出实现优化结构设计的方向。

摘要：目的调查呼吸科护士误吸风险评估现状,为制定防误吸指引及培训提供依据。方法采用自行设计的呼吸科护士误吸知识调查问卷对广东省6家医院103名呼吸科护士进行调查。结果本组呼吸科护士误吸知识评分为(15.58±4.63)分,不同情况护士误吸知识评分差异无统计学意义(P>0.05),其中,89.3%的呼吸科护士在临床工作中未常规进行防误吸评估,50.5%的呼吸科护士未接触过误吸相关知识的培训,98.1%的呼吸科护士期望建立呼吸专科防误吸规范和指引,71.8%的呼吸科护士期望由相关学术组织进行误吸专题培训和院内规范化培训。结论呼吸科护士误吸风险评估意识普遍不足,对误吸风险评估的方法掌握不足,需建立呼吸科误吸护理常规和指引,并加强对呼吸科护士的培训。

摘要：我国在建和已建核电厂大都位于沿海,服役大气环境大都属于典型的海洋性大气环境,腐蚀性较强。核电项目设备和材料的腐蚀一直是在建和运行核电厂重点关注的问题,关系核电项目的经济性和安全性。尤其核电行业并没有针对暴露在室外大气环境下的设备防腐蚀问题专用的防腐蚀标准。对比了核电项目现行防腐蚀工作措施与防腐蚀行业的通用标准要求,以发黑和磷化处理为例分析了其作为核电紧固件临时性防腐蚀措施的效果及不足,寻找差距并提出了建议和改进措施,为核电项目防腐蚀工作提供了参考。

摘要：目的探讨分析产后抑郁的临床因素。方法选取638例择期进行剖宫产产妇,采用自行设计的一般资料调查表收集产妇一般资料,采用国际通用的爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)于产后第42天左右对产妇进行自评,统计分析产后抑郁的临床危险因素。结果产后抑郁发生率为8.5%。年龄≥35岁、孕期压力大、夫妻关系差、婆媳关系差、产检不规律、家庭暴力、孕期心情差是产后抑郁的临床影响因素(P<0.05)。经Logistic多因素分析,年龄≥35岁、孕期压力大、夫妻关系差、产检不规律、孕期心情差是产后抑郁的独立危险因素(P<0.05)。结论身心应激是产后抑郁的重要危险因素,因此通过适当的途径缓解孕妇心理压力,保持良好心情的可能是产后抑郁简便经济的预防手段。