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整体优化同中求异——第十一册第五组课文的导入、结束设计: 收藏
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引用; 《小学语文教学》1998年第Z1期 45-45页; 作者：陈美香陈丽芬刘佩娴广东顺德市杏坛中心小学; 整体优化同中求异——第十一册第五组课文的导入、结束设计□广东顺德市杏坛中心小学陈美香陈丽芬刘佩娴《鸟的天堂》可设计“直观导入”法。即先显示画有大榕树的投影片，引导学生观察并提问：“这是什么树？它的根、枝干、叶各有什么...; 整体优化同中求异——第十一册第五组课文的导入、结束设计□广东顺德市杏坛中心小学陈美香陈丽芬刘佩娴《鸟的天堂》可设计“直观导入”法。即先显示画有大榕树的投影片，引导学生观察并提问：“这是什么树？它的根、枝干、叶各有什么特点？”接着播放配有鸟叫的音乐，同...; 来源：详细信息评论

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