摘要：展览空间设计是一门综合艺术设计,主要元素包括经济、政治等,随着社会发展在既定的时间、空间下强调叙事性设计手法的合理运用,同时利用创新手法来突出展览内容,不仅能营创独特的展览空间,还能为观众营创身临其境的场景,在观众参与的过程中也能全面掌握展览主题、展品内容等,还受空间、环境等因素影响促进观众之间的相互交流、沟通,能在思想及情感上与设计者理念产生较强的共鸣,这也是展览空间设计的核心。本文分析展览空间中叙事性设计手法的运用成效,探究展览空间与叙事学的关系,并结合案例探究叙事性设计手法要点内容,希望能为相关设计人员起到一些参考及借鉴作用。

摘要：利用群体智慧可以有效地促进教学系统的智能性和灵活性。但现有基于群体智慧构建的教学系统中,大多以Web2.0群建共享思想为核心,较少地利用了群体智慧复用和进化的相关研究。本文从群体智慧在行业应用的普遍性以及现有智能教学系统中的不足入手,提出了一种基于迭代群体智慧的教学系统设计思想,并设计了基于迭代群体智慧的关键技术和模型。通过在小学生编程教学系统个性化作业分发应用和验证中指出,融入迭代群体智慧的教学系统,能够多次复用以往的学习信息与生成规则,实现具备个性化的群体任务分发。基于迭代的群体智慧模型本质上是一种数据流驱动的设计思想,对于缺乏已有实践数据基础和丰富的学习者信息的教学系统,其迭代群体智慧的利用效果,仍然有待进一步验证。

摘要：在全球化发展背景下,大众传播媒体经历多次变革,我国科学技术水平显著提升,数字媒体艺术在多个领域应用并产生较大的影响力。文章介绍了展示设计中二维展示、网络展示、空间展示、交互式展示的内容及特点,阐述了数字媒体艺术对展示设计创新产生的影响,以服务群体的多元化需求为出发点,探究如何以传播信息为核心目的,顺利开展各项工作,以期能为相关设计人员提供参考。