摘要：和声风格分析将和声看作为开放系统，进行整体化的分析，寻求系统的内部与外部联系，即将系 统论的方法，运用到和声分析领域的结果。和声美的基本条件之一，就是在于和声音响材料的有 序性。有序性的表现形式不同，则形成和声音响的千差万别与和声风格的多样化。和声凤格的外 部联系，具体表现在作品的和声语言与作曲家个人的世界现、艺术观，与作品产生的社会生活背 景，与当时的和声技术及和声理论的发展水平的联系。和声风格内部联系，具体表现为调性、调 式、色彩、线条、数理逻辑等五个方面的联系。作曲家根据上述五种联系方法，从纵向与横向两方 面作各种不同方法的组合，是形成多样化和声风格的主要原因。

摘要：文章通过对各时期代表性的中国钢琴作品进行分析，从旋律、符奏．和声、音色技法等方面阐述了中国钢琴音乐的民族风格。

摘要：钢琴艺术教育是培养审美情趣的教育,是提高人的素质的教育,是全面提高人的能力的教育。因此,教学中应注重引导学生懂得怎样积极地去学,培养和提高学生的观察力、理解力、听觉能力、想象力。

摘要：“Do到Re是一个全音,称二度音程,按此逻辑,Do到Mi又增加了一个全音,二加二等于四,应称四度,为何却称三度呢?”本文由某物理学教师提出的问题引发思考,对音乐理论中关于“音程”概念的常规表述与认识提出疑问与新的理论设想;并结合中国民族音乐的某些特殊现象,尝试从基础理论层次上作出新的分析与阐释,借此为中西音乐比较中如何建立具有中国特色的音乐理论体系提供新的思路。