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高等职业教育公共英语预期学习成果一致性构建例析--以电子商务专业为例
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《黑龙江生态工程职业学院学报》2022年 第4期35卷 142-146页
作者：冯青 梁悦广州华商职业学院国际经济与贸易学院广东广州513000 
随着职业教育教学改革的推进,高等职业教育的公共英语基础课程越来越注意与学生专业之间的融合。基于成果为本的教育模式,梳理“成果”教育理念的发展状况,分析预期学习成果设计策略。根据一致性构建原则设计电子商务专业公共英语课程...
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