摘要：高职计算机网络技术专业的基于岗位群工作过程教学的课程如何改革与创新,在专业课程体系开发、项目化教学场所建设、学习情境设计、教学组织模式、课程考核方式等改革过程中遇到的一系列问题应如何解决,针对高职院校南华工商学院计算机网络技术专业的与蓝盾股份合作教学改革提供一个可以学习与借鉴的方案。

摘要：本文介绍了当前企业信息系统建设的现状,指出这个过程中遇到的一个重要问题,即系统交互问题,介绍了一种可以解决该问题的可行技术,并阐述了这种技术的基本原理与设计模型。

摘要：高级语言程序设计是高校计算机系各专业的一门必修专业基础课程。本文对基于Visual C#.NET的《程序设计基础》课程的教学内容和教学方法等进行了探讨,提出了对此门课程教学的一些看法与体会。

摘要：由情感设计风潮中的移情现象引入审美中的移情现象的内涵、产生条件,并对应用于产品设计中的移情特征和规律做了初步描述与解释。

摘要：本文主要针对高职高专《网页设计与制作》课程教学提出作者的几点改进。

摘要：平面构成、色彩构成、立体构成,简称"三大构成",是现代艺术设计的基础。立体构成是引导学生从平面走向立体造型的重要过程,在教学中理论与实践相结,开发学生的设计思维并提高学生的设计能力。但在当前的构成教学中存在着课时较少,练习量大的矛盾,因此将三维软件作为辅助工具引入教学环节,是有必要的,也是可行的。

摘要：在市场竞争日趋激烈的今天,消费者也已经慢慢参与到了设计活动中来。但是消费者或客户在描述他们的需求时,往往会使用一些定性的词语,如"大方的"、"简洁的"、"现代感的"等等,而产品的造型设计则通常是以定量的信息进行描述,如"直径""、曲率"等等。因此设计者可以通过对定性描述与定量描述之间的结合点的分析,最终设计出满足消费者的需求的产品造型。特征线正是这样的一个结合点,通过问卷调查等方法对产品造型特征线的分析,可以使产品造型设计过程更简单明了。