摘要：本文主要论述了笔者在深刻领会16号文件精神和认真贯彻工学结合要求的基础上，提出了以“教学做”一体化设计作为课堂教学改革的准绳，以任务驱动、项目导向作为课堂教学改革的模式，“教学做”一体化以及驱动任务的科学设计是课堂教学改革得以实现的关键，让教学内容与职业资格考试衔接是AutoCAD课程教学改革的全新要求等观点，着重指出精心设计每一个工作任务，充分发挥学生的主体作用，关注每一学生的均衡发展，过程考核的创新评价模式等环节在AutoCAD教学改革中的重要性。

摘要：多媒体网络教室已普遍应用于各学校、培训机构的机房教学环境中。在此系统的服务器端，需同时响应多个客户端的请求。本文从此系统使用的多线程技术存在的问题出发，设计应用线程池技术，并给出具体的Java技术实现。

摘要：对大湾区多所高校的357名大学生的返乡创业意愿及其影响因素进行调查,基于回归模型从大学生返乡创业感知行为控制(PB)、创业主观规范(SN)、创业意愿(BI)三个维度设计调查问卷,剖析哪些是主要影响大学生返乡创业的因素,从政府、高校、家庭、大学生个人四个层面,优化大学生返乡创业的政策建议。结果表明,大学生所处周围环境在创业感知行为控制对创业意愿的影响中起中介作用。

摘要：教师是智慧的拥有者,是文明的传播者,学高为师身正为范,好教师承载了人们的期许与敬仰。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本,可见师者之德确是重中之重。做教师容易,做一名拥有高尚师德的好教师难,成为"四有"好老师是每一位教育工作者的理想和追求。教育与学生的发展,国家的兴旺,社会的进步息息相关。教师更要怀有仁爱之心,坚持教书育人的理想信念,坚持终身学习,努力提升自我师德师风的学习与培养,争做"四有"好教师。