摘要：对《基础会计》课程教学进行改革，在教学内容上进行整合，以利于因材施教和有针对性地培养学生的各项能力；在教学模式上，按照会计工作岗位分工设计教学项目，以学生项目训练为主、教师项目辅导为辅，以任务驱动实务操作；以通用记账凭证和专用记账凭证为训练内容创新教学案例；采取转岗和轮岗两种训练方式，综合运用任务式、情景式、合作型、角色表演等教学方法。

摘要：为探讨绿色木霉固态发酵产生纤维素酶的最佳发酵条件,在单因素分析的基础上,采用Box-Benhnken方法设计实验,选取麸皮与秸秆粉质量比、培养基含水量和初始pH值作为影响因素,以产酶量为响应值建立二次回归方程,并通过响应曲面分析法分析数据并确定优化条件。结果显示,在不同条件下绿色木霉产纤维素酶活力存在显著差异(P<0.05),采用响应面法在培养温度29℃,硫酸铵添加量为2%时,获得了最适培养基成分为麸皮秸秆粉比例1.37:1,含水率250%(10 g干基),初始pH6.04,在72 h获得了最大产酶量,酶活为59.72 U·g-1,与基础培养基相比有近20%的提高。

摘要：近十年,创业成为热门话题。创业教育也逐渐受到社会各界的关注,并成为各类高等院校发展和改革的新趋势。然而,本文以高职院校市场营销专业为例,分析其创业能力培养存在的瓶颈,探索培养模式改革。

摘要：通过回顾中国学术期刊网络出版总库收录的顶岗实习的文献,文章对顶岗实习的内涵及意义、顶岗实习的模式、顶岗实习存在的问题及其对策和顶岗实习如何管理四个方面的研究进行了系统述评,在此基础上分析了现有研究的不足,并展望了未来的研究方向,最后在综合现有研究成果基础上,得出了"政企校生"四方联动的顶岗实习研究新视角和校企组成利益共同体的职业教育发展方向两点启示。

摘要：以《企业纳税实务》课程为例,解读了行动导向教学模式的实施应从岗位职业能力分析、学科内容的整合、基于工作过程的教学设计、学习领域的教材开发、行动引导教学法的选择、多元化评价机制的建立等方面着手。

摘要：在介绍冷藏运输仿真实验台的基础上,对实验台外部环境单元的设计与测试进行分析,研究表明,实验台外部环境单元能达到设计要求。实验台的建立使冷藏运输静态实验成为可能,并为人才试训培养提供了良好的平台。