摘要：我国城市化发展速度极快,中低收入劳动力群体的住房贫困问题对城市发展的桎梏已经在不同城市中渐露端倪。但我国的城市住房干预政策一般以社会保障为目标,住房政策中对促进劳动力流动的激励设计相对不足。英国有丰富的劳动力住房政策实践经验,本文梳理了英国关键劳动力住房政策体系的演变过程,发现该政策最初从应对劳动力短缺的应急措施而来,逐步发展为具有强健活力的制度化体系,并成为英国城市规划中的重要内容,其激励导向为劳动力投入生产市场提供了持续动力。英国关键劳动力住房政策侧重于刺激住房需求,但未能解决支付能力危机、土地规划僵化和地区补贴不均衡等问题。我国可以考虑加强城市保障性住房政策的顶层设计,规划系统性住房政策配套举措,形成社会力量参与的住房合作机制。

摘要：数字技术应用推动着数字时代的到来,使个人信息的数字化、数据化程度越来越高,但在提高个人信息价值的同时,也增加了泄露风险和潜在危害。数字时代的个人需求、经济转型和公共利益等离不开个人信息,技术设计和法规在规避伤害的同时,也鼓励个人信息的汇集、开发与利用,进而推动着个人信息的公开乃至透明化。个体透明化在加剧个体弱势地位的同时,也会激起个体对数字化的疏远甚至抵制。因此赋权个体共享数字红利,不仅是保护个体权益的重要手段,而且是推动数字化进程的有效举措。

摘要：大数据能够改变决策的方式,促进决策的科学化与民主化,降低决策风险,对优化基层政府决策信息、决策问题、决策主体、决策过程、决策时限、决策方案都具有重要的作用。但是,由于它在基层政府决策中的应用还处于初级阶段,因而在人才队伍、思维认知、信息平台、资金支持、聚通用等方面还存在一些困难。要破除这些困难,应该做好顶层设计,推动大数据与基层政府决策的融合;打破数据孤岛,共享基层政府大数据决策的信息平台;强化专业培训,培养基层决策主体的大数据思维;实施数据工程,完善基层政府大数据决策的应用体系。

摘要：教育是阻断贫困代际传递的重要手段,大数据思维和互联网技术为推进教育精准扶贫提供了理念引领和技术支撑。以“大数据+教师专业发展支持系统”为例,该系统以云录播课程为平台,运用大数据思维和互联网技术,通过课前指导备课、课中点评技巧、课后改进反思等“点对点”的帮扶方式,对贫困地区教师进行科学化、精准化、个性化与针对性帮扶,为促进贫困地区教师的专业发展提供帮助。该系统不仅能通过完善的机制设计引领教师专业发展,还能通过大数据平台追踪教师的成长轨迹,通过被帮扶教师的教学反思激发其参与积极性,从而实现对教师的精准帮扶。基于该系统的调查数据和深度访谈表明,系统运行一年以来,不仅教师的教学理念明显转变,教学技能明显增强,综合素养明显提升,学生的不良行为规范也得到矫正,学习成绩更是大幅度提高。与此同时,实践中仍凸显出项目管理的科学化与精细化程度不够、项目运行的保障机制有待完善、教育帮扶的大数据收集与挖掘不足等困境,这些困境可以通过优化顶层设计、健全保障机制、深度挖掘后台大数据等举措来改进。