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专业认证背景下师范生教学技能训练:问题、转变与进路: 收藏
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引用; 《当代教研论丛》2024年第4期10卷 65-70页; 作者：宋诗海广州大学教师教育综合技能训练中心广东广州510507; 师范类专业认证是推动教学改革、提升师范生培养质量的重要举措。教学技能训练作为师范生培养的重要组成部分,其效果直接关系到专业认证的结果。文章分析了当前师范生教学技能训练课程存在的问题,提出基于UMU平台的混合式教学改革进路,...; 师范类专业认证是推动教学改革、提升师范生培养质量的重要举措。教学技能训练作为师范生培养的重要组成部分,其效果直接关系到专业认证的结果。文章分析了当前师范生教学技能训练课程存在的问题,提出基于UMU平台的混合式教学改革进路,并对实施效果进行了分析,结果表明:该模式对学生的模拟授课成绩、学生学习态度起到积极正向作用。; 来源：详细信息评论

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