摘要："小鱼儿,大作为"斑马鱼生物学社团以科学教育为活动目标,设置14课时的初中生物学社团课程,通过科普斑马鱼、观察斑马鱼鳞片和色素细胞、探究斑马鱼胚胎发育毒性实验、科学饲养斑马鱼、制作生态瓶和爱心义卖等6项活动,突出科学教育,强调科学、技术和社会相互关系教育的重要性,组织学生进行自主探究性学习,培养学生的交流合作、应用知识和实践创新能力以及对自然和社会的责任感.

摘要：以香菜作为实验对象,将其制成水提液探究化感作用对油菜、小白菜这两种十字花科种子萌发的影响。实验结果显示,中高浓度的香菜水提液对油菜和小白菜种子萌发均有明显的抑制作用,而低浓度的香菜水提液对种子萌发影响微弱。本实验操作简单,与农业生产密切相关,将其应用于中学实验教学,不仅可以作为中学生物学课程的延伸,使学生了解农业生产相关知识,而且还能够在动手操作中渗透劳动教育,潜移默化地培养学生的劳动素养和社会责任。

摘要：在中学生物学实验课中应用论证式教学法,可以促使科学探究、科学思维等学科核心素养的培养落到实处。通过整理归纳论证式教学的基本模型,以“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”一课为例进行论证式教学设计,探索适用于中学生物学实验课的论证式教学模式。

摘要：在生物工程专业教学中,将"分子生物学实验""基因工程实验"和"微生物遗传育种实验"等多门实验课程有机地统一成一体,整合为更具连贯性、系统性和设计性的综合性实验——生物工程上游技术实验。改革后的课程在培养学生独立思考、独立实践和综合创新能力及科研兴趣方面,取得了很好的实践效果。

摘要：采用微波辅助水蒸馏提取法提取垂枝红千层叶片精油,并进行正交设计优化提取条件;测定精油对7种人类病原细菌的抑菌圈、最低抑菌浓度（MIC）和最低杀菌浓度（MBC）以研究其抗菌活性。结果表明,垂枝红千层精油的最佳提取条件为：液料比8∶1（V/W）、提取时间1.0 h、浸泡时间1.5 h、提取功率250 W,提取率为0.793%。垂枝红千层精油对7株受试菌（枯草芽胞杆菌、表皮葡萄球菌、金黄色葡萄球菌、大肠埃希氏菌、铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯氏菌、乙型副伤寒沙门氏菌）均有不同程度的抑制作用,其抑菌圈范围在9.2617.35 mm之间,MIC在0.031250.0625g/mL之间。

摘要：以白肉火龙果果皮为原料,采用纤维素酶法提取其原花青素,以原花青素提取液吸光度为检测值,分别对酶体积分数、酶解温度和乙醇浓度进行单因素试验,并在此基础上采用Box-Behnken中心组合试验设计及响应面分析,建立回归模型。结果表明:酶法提取火龙果皮中原花青素的最佳工艺为酶质量分数0.95%、酶解温度30℃、乙醇浓度60%。

摘要：实验耗材是高校开设实验课程必须支付的一笔不小的经费,在保证实验教学顺利开展的前提下,减少实验耗材损耗已成为实验管理部门急需探讨的课题之一。本文介绍了高校实验教学中降低实验耗材损耗的一些措施,同时根据多年的实验教学经验,设计和实施了一种能降低实验耗材特别是可重复利用实验耗材损耗的方法—即学生交付押金的精细化管理方法,使实验耗材的损耗得到降低,缓解了实验经费紧张的压力。

摘要：以生物工程专业大三学生为对象,施以综合应用性实验测试,对其实验设计过程进行深度观察。结果显示,大学生普遍缺乏实验设计的程序性知识和策略性知识,在实验原理的运用方面也存在缺陷。在创新教育的大背景下,通过对大学生实验设计能力不足的原因进行深入分析,从高校、教师、学生等3个方面提出了改进大学生实验设计能力状况的对策和建议。

摘要：设计《裸子植物网上教程 》是适应高等学校远程教育的需要，并为同行交流和学生自学提供方便．本文以裸子植物的主要特征、分类（５纲１２科１０５种）以及系统演化等为主，侧重介绍了该教程网页的创建目的、功能需求、设计方案与实施的技术特点等．

摘要：油菜素甾醇(brassinosteroids,BRs)是公认的第六大类植物激素,在调控植物生长、发育和适应外界复杂多变的环境时发挥重要功能。经过半个多世纪的努力,人们对BR的合成、代谢和信号转导有了较深入的了解,取得了很多研究进展。本综述增加了近10年特别是近5年的最新研究进展,重点概括了参与BR合成与代谢的一些关键酶以及调控BR信号途径一些重要组分的作用机制,并对单子叶植物和双子叶植物BR信号通路的差别及BR信号途径中尚未解决的重要问题进行了展望。